【正文】 上因時(shí)間不夠而導(dǎo)致無法完卷的遺憾，復(fù)習(xí)備考階段，特別注意訓(xùn)練學(xué)生快速審題、快速構(gòu)思、快速行文的能力，要求50分鐘完成一篇作文。要求學(xué)生特別注意從“立意求深”“材料求新”“結(jié)構(gòu)求新”“語言求美”等方面進(jìn)行寫作創(chuàng)新訓(xùn)練，以收到平中見奇，同中見異的效果。特別要學(xué)生掌握常見文體的特點(diǎn)和基本的寫作規(guī)律，要有自己特別擅長的文體。（1）進(jìn)行三種題型的寫作訓(xùn)練，即命題作文、半命題作文、話題作文的訓(xùn)練。這樣可以訓(xùn)練學(xué)生快速審題、立意、行文的能力，更可以讓學(xué)生在中考前保持考場作文的狀態(tài)。因此，在九年級(jí)下學(xué)期一開始，我便訂出本班的寫作計(jì)劃：中考前要分別從愛國情懷、父母恩重、師生情真、學(xué)海泛舟、人生追求、懂得做人、學(xué)會(huì)思維這幾個(gè)主題去進(jìn)行作文訓(xùn)練。3．做好作文實(shí)戰(zhàn)的演練俗話說得好：“三天不練手生”。文章是語言的藝術(shù)，語言是文章的外衣。這種方法簡潔直觀，獨(dú)特新穎。③ 數(shù)學(xué)式布局法。② 紀(jì)錄片布局法，就是采用電視紀(jì)錄片的形式作為文章主要表現(xiàn)手法的一種布局方法。所以在復(fù)習(xí)中我讓學(xué)生掌握幾種考場常用的布局方法：① 日記式（或書信式）布局法，就是以連續(xù)性日記（或書信）作為文章主要表現(xiàn)手法的一種布局方法。因此這一專題我讓學(xué)生根據(jù)確定的中心和已有的材料，從總體上考慮寫一篇什么樣的文章，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，中間如何過渡照應(yīng)；哪些材料應(yīng)詳寫，哪些材料應(yīng)略寫。一篇文章要想寫得精彩，新穎的材料固然重要，而巧妙的構(gòu)思、合理的布局也是必不可少的。恰當(dāng)運(yùn)用新穎的材料能使人耳目一新，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。因此，我專門用一節(jié)課讓學(xué)生搜集近兩年來國內(nèi)外的一些熱點(diǎn)時(shí)事，如2011年日本大地震、2011年利比亞戰(zhàn)事、本所謂新穎，就是說選擇的材料要與眾不同。選擇自己熟悉的材料寫起來才能得心應(yīng)手、駕輕就熟，而真實(shí)的材料易被讀者接受和認(rèn)可，文章才具有感染力或說服力。巴金先生曾告誡我們：“習(xí)作者應(yīng)寫自己最熟悉的人和事，寫自己最想說的話。要使他人流淚，先應(yīng)自己流淚。① 選真實(shí)的材料。如果說立意是一篇文章的靈魂，那么材料便是文章的血肉。（3）精選材。我要求學(xué)生放飛思維和獨(dú)辟蹊徑，避免看問題時(shí)思維閉塞，走入單一的死胡同，要有超乎常人的思維和眼光。（2）立好意。因此，在這一專題訓(xùn)練中，我讓學(xué)生通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點(diǎn)，明確立意，并確定文章的體裁。審題是作文的第一步，審題正確，一篇文章就成功了一半。2．強(qiáng)化專題的訓(xùn)練在作文專題復(fù)習(xí)課中，我主要從審題、立意、選材、布局、語言等幾方面對學(xué)生進(jìn)行作文應(yīng)考的專項(xiàng)訓(xùn)練。這樣，讓學(xué)生充分利用課外閱讀獲得的材料來充實(shí)自己，做到讀有所得、讀有所用。其實(shí)經(jīng)過初中三年的閱讀，學(xué)生積累了很多素材，但要把這些材料“內(nèi)化”為自己的東西，還需要進(jìn)行歸納整理和強(qiáng)化鞏固?！币朐谥锌贾袑懗鰞?yōu)秀的作文，閉門造車是根本不行的，必須有“源頭活水”。我也根據(jù)課標(biāo)和考綱，從素材積累、專題訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練、應(yīng)試技巧等方面制訂出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱科學(xué)制訂中考作文復(fù)習(xí)計(jì)劃《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》中對七至九年級(jí)的學(xué)生作文的要求是能寫記敘文，簡單的說明文、議論文和一般的應(yīng)用文；能選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，作文要感情真摯，內(nèi)容具體，中心明確，條理清楚，句子通順，不寫錯(cuò)別字；正確使用標(biāo)點(diǎn)，格式正確，書寫規(guī)范工整；初步養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。我講的題目叫《備戰(zhàn)2012，中考作文復(fù)習(xí)策略》?？记白魑娜绾螐?fù)習(xí)，在座的老師們都有自己的高招。第一篇：中考作文復(fù)習(xí)策略備戰(zhàn)中考作文復(fù)習(xí)策略作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。在總分120分的中考語文試卷中，作文就占了50分，因此有人說作文占據(jù)著語文試卷的“半壁江山”，也有人說得作文者得中考，可見作文在中考語文中占有重要的地位。今天，有機(jī)會(huì)能與各位老師交流，我感到十分榮幸。我感到任何策略都必須與本人的教學(xué)，本班學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合起來，從中考作文與本班實(shí)際中找到一條適合自己的復(fù)習(xí)之路來，這才是最佳策略。作文復(fù)習(xí)的第一節(jié)課，就要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)江西省的中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生對照自己的作文情況，找出差距和需要改進(jìn)的地方，做到有的放矢；并且讓學(xué)生定好自己中考作文的目標(biāo)——向一類文進(jìn)軍，要求學(xué)生力爭能寫出切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、語言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思新穎、書寫美觀的作文。二、根據(jù)學(xué)生實(shí)際科學(xué)設(shè)計(jì)中考作文復(fù)習(xí)策略1．注重素材的積累與整理俗話說：“巧婦難為無米之炊?！盎钏睆暮味鴣?，當(dāng)然要靠平時(shí)積累。我的做法如下：在復(fù)習(xí)階段，我讓學(xué)生每天抽出10分鐘的時(shí)間進(jìn)行積累素材的訓(xùn)練，同時(shí)把自己的閱讀積累按不同主題摘記整理，按親情、感恩、學(xué)習(xí)與生活、家庭與社會(huì)等分類建立素材庫。學(xué)生有了豐富的材料作基礎(chǔ)，作文時(shí)心里才踏實(shí)，利于臨場發(fā)揮。（1）審準(zhǔn)題。若審題不準(zhǔn)便會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象。在審題過程中，我要求學(xué)生除了審題目，還要審要求，因?yàn)橐笾须[藏著一些重要的信息，如不加以重視，讓關(guān)鍵詞語在眼皮下滑過去，就會(huì)釀成大錯(cuò)。立意就是要為作文確定一個(gè)正確、深刻、新穎的主題思想，這是作文成敗的關(guān)鍵。例如我讓學(xué)生寫《 那一雙 手 》這篇作文時(shí)，一部分學(xué)生就只實(shí)寫自己的手或別人的手，但有一部分學(xué)生能透過那一雙雙手，看到的是人與人之間的關(guān)心和幫助，或是揭露那些破壞生態(tài)環(huán)境、破壞世界和平的罪惡之手，從這些角度去立意，文章的立意就深刻、新穎多了。在完成了審題和立意這一步驟之后，接下來的便是“選材”。在這一專題訓(xùn)練中，我要求學(xué)生在選材時(shí)注意兩個(gè)問題。所謂真實(shí)，就是說選擇的材料應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的真事，而不是道聽途說甚至胡編亂造的事。自身經(jīng)歷的事情最能打動(dòng)他人?！痹谶@一專題訓(xùn)練中，我要求學(xué)生選擇最熟悉的材料，如學(xué)校生活、社會(huì)風(fēng)貌、童年時(shí)代、家庭狀況等進(jìn)行作文。② 新穎的材料。選材最/ 2好選擇那些有特色的，能體現(xiàn)自己的新認(rèn)識(shí)、新感受的事。拉登之死、房價(jià)調(diào)控等。（4）巧布局。寫文章好比建造房子，詞、句和素材好比磚、瓦等建筑材料，沒有合理的結(jié)構(gòu)框架，再好的材料也建造不出精美的高樓大廈。巧妙的布局無疑會(huì)化平凡為神奇，會(huì)讓美妙的文章錦上添花。這種方法具有層次分明、過渡簡便、感情真摯等優(yōu)點(diǎn)。這種方法用“鏡頭+解說詞”的巧妙組合來揭示文章主題，組材方便，主題強(qiáng)烈。就是采用數(shù)學(xué)關(guān)系式的形式作為文章主要表現(xiàn)手法的一種布局方法。（5）煉語言。因此我在復(fù)習(xí)時(shí)特別加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，如對精彩語段、語句的仿寫訓(xùn)練；指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法來增強(qiáng)語言的美感；把奇特精彩的想象句，思想深邃、含蓄雋永的哲理句，膾炙人口、深入人心的引用句點(diǎn)綴在文章中，會(huì)給人以賞心悅目之感，從而讓學(xué)生的作文“亮”起來。學(xué)生縱有滿腹經(jīng)綸，如果不經(jīng)常實(shí)戰(zhàn)演練，難免會(huì)生疏。我要求學(xué)生每周完成一篇作文，規(guī)定在50分鐘內(nèi)完成，統(tǒng)一使用每頁800字的稿紙。在這些作文的訓(xùn)練中，我融合貫穿了幾種訓(xùn)練方式。（2）進(jìn)行各類文體寫作訓(xùn)練，各種文體都要涉及。（3）進(jìn)行寫作創(chuàng)新訓(xùn)練。（4）進(jìn)行寫作速度訓(xùn)練。（5）進(jìn)行作文修改的訓(xùn)練。最后，把每一次評上優(yōu)秀的作文粘貼在教室的后墻上讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。我要求學(xué)生認(rèn)真寫好每次測試題中的作文，考后要認(rèn)真聽老師評講，找出自己本次作文的優(yōu)缺點(diǎn)，然后再重寫本次作文的提綱，并從另外一個(gè)角度去立意、選材、構(gòu)思，用一題多練的方式來提高學(xué)生的寫作水平。書寫要注意幾點(diǎn)：卷面整潔；標(biāo)點(diǎn)使用正確規(guī)范；不寫錯(cuò)別字，不亂寫亂畫；盡量把字寫得大小適中、工整美觀；字?jǐn)?shù)要超過要求達(dá)到的字?jǐn)?shù)，但不能超出試卷給的方格。總之，希望大家能根據(jù)自身情況，把中考作文與本班實(shí)際結(jié)合起來考慮，找到一條更適合自己的中考作文復(fù)習(xí)之路來。/ 2第二篇：中考作文復(fù)習(xí)策略2010中考作文復(fù)習(xí)：滿分作文六大訣竅一種體裁只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；妙語才能煽情。三字要求穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。對于寫作能力較好的同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶?、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語、引用格言名句，增添文采。立好中心：至少指導(dǎo)自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)