【正文】 見。惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云棧縈紆登劍閣?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。翠華搖搖行復(fù)止，西出都門百余里。漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲。驪宮高處入青云，仙樂風(fēng)飄處處聞。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時(shí)?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色。楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。青春都一餉。幸有意中人，堪尋訪。何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。明代暫遺賢，如何向。鶴沖天離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結(jié)。尊前擬把歸期說（二十三）歐陽修尊前擬把歸期說，欲語春容先慘咽。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。知音少，弦斷有誰聽。舊山松竹老，阻歸程。人悄悄，簾外月朧明。驚回千里夢，已三更。爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁！小重山不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。是處紅衰翠減，苒苒物華休。對瀟瀟暮雨灑江天（二十）柳永對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。異日圖將好景，歸去鳳池夸。千騎擁高牙。有三秋桂子，十里荷花。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。東南形勝（十九）柳永東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。檻菊愁煙蘭泣露（十七）晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。怕人尋問，咽淚裝歡。難，難，難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。曉風(fēng)干，淚痕殘。莫、莫、莫！釵頭鳳桃花落，閑池閣。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。東風(fēng)惡，歡情薄。釵頭鳳六月二十七日望湖樓醉書（十一）蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。才始送春歸，又送君歸去。送鮑浩然之浙東（十）王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。酒入愁腸，化作相思淚。夜夜除非，好夢留人睡。芳草無情，更在斜陽外。秋色連波，波上寒煙翠。蘇幕遮鄉(xiāng)村四月（八）翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。冬夜讀書示子聿（七）陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。清明（六）王禹偁無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。衣帶漸寬終不悔。擬把疏狂圖一醉。草色煙光殘照里。佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)（五）柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。鵲橋仙一種相思，兩處閑愁。云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。紅藕香殘玉簟秋（三）李清照紅藕香殘玉簟秋。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。臣子恨，何時(shí)滅！駕長車，踏破賀蘭山闕。三十功名塵與土，八千里路云和月。寫懷（一）岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。君看一葉舟，出沒**里。蜂 唐羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。江南春 唐杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。清明 唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。山行 唐杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。尋隱者不遇 唐賈島松下問童子，言師采藥去。江雪 唐柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（其二）春種一粒粟，秋收萬顆子。憫農(nóng) 唐李紳（其一）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。能不憶江南？小兒垂釣 唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。憶江南 唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。池上 唐白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。賦得古原草送別 唐白居易離離原上草，一歲一枯榮。浪淘沙 唐劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。望洞庭 唐劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（其三）月黑雁飛高，單于夜遁逃。塞下曲 唐盧綸（其二）林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。漁歌子 唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。早春呈水部張十八員外唐韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。臨行密密縫，意恐遲遲歸。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。江畔獨(dú)步尋花 唐杜甫（其五）黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。絕句 唐杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。春夜喜雨 唐杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？絕句 唐杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。返景入深林，復(fù)照青苔上。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞 唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。春曉 唐孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。登鸛雀樓 唐王之煥白日依山盡，黃河入海流。涼州詞 唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?；剜l(xiāng)偶書 唐賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。詠柳 唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。風(fēng) 唐李嶠解落三秋葉，能開二月花。詠鵝 唐駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。天似穹廬，籠蓋四野。少壯不努力，老大徒傷悲。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。長歌行 漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。第一篇：中小學(xué)必背古詩詞大全語文課程標(biāo)準(zhǔn)必背古詩詞（小學(xué)部分）江南 漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。陽春布德澤，萬物生光輝。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。敕勒歌 北朝民歌敕勒川，陰山下。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。白毛浮綠水，紅掌撥清波。過江千尺浪，入竹萬竿斜。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。兒童相見不相識，笑問客從何處來。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。欲窮千里目，更上一層樓。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？出塞 唐王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。芙蓉樓送辛漸 唐王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。鹿?唐王維空山不見人，但聞人語響。送元二使安西 唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。` 九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。靜夜思 唐李白床前明月光，疑是地上霜。古朗月行（節(jié)錄）唐李白小時(shí)不識月，呼作白玉盤。望廬山瀑布 唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。贈(zèng)汪倫 唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。早發(fā)白帝城 唐李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。望天門山 唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。別董大 唐高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。曉看紅濕處，花重錦官城。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？（其六）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。楓橋夜泊 唐張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。滁州西澗 唐韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。游子吟 唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。平明尋白羽，沒在石棱中。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。又送王孫去，萋萋滿別情。不解藏蹤跡，浮萍一道開。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。只在此山中，云深不知處。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？江上漁者 宋范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。元日 宋王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。第二篇：必背古詩詞之二滿江紅抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。春日（二）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。一剪梅輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。花自飄零水自流。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。纖云弄巧（四）秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。蝶戀花望極春愁，黯黯生天際。無言誰會(huì)憑闌意。對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。為伊消得人憔悴。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。懷舊（九）范仲淹碧云天，黃葉地。山映斜陽天接水。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。明月樓高休獨(dú)倚。卜算子欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。若到江南趕上春，千萬和春住。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。紅酥手（十二）陸游紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。一懷愁緒，幾年離索。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。山盟雖在，錦書難托。世情薄（十三）唐婉世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。欲箋心事，獨(dú)語斜闌。角聲寒，夜闌珊。瞞，瞞，瞞！宿新市徐公店（十四）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。寒菊（十五）鄭思肖花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。夜書所見（十六）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。蝶戀花明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？勸學(xué)詩（十八）朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。望海潮云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。重湖疊巘清嘉。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖３俗砺牶嵐?，吟賞煙霞。八聲甘州漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。唯有長江水，無語東流。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。昨夜寒蛩不住鳴（二十一）岳飛昨夜寒蛩不住鳴。起來獨(dú)自繞階行。白首為功名。欲將心事付瑤琴。山園小梅（二十二）林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。玉樓春人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。直須看盡洛城花，始共春風(fēng)容易別。黃金榜上（二十四）柳永黃金榜上，偶失龍頭望。未遂風(fēng)云便，爭不恣游狂蕩。煙花巷陌，依約丹青屏障。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事，平生暢。忍把浮名，換了淺斟低唱！長恨歌（二十五）白居易漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。遂令天下父母心，不重生男重生女。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。君王掩面救不得，回看血淚相和流。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。金闕西廂叩玉扃，轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫?；仡^下望人寰處，不見長安見塵霧。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。嫦娥 李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。第三篇：初中必背古詩詞教師節(jié)前夕，總書記到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時(shí)指出，好老師要有仁愛之心。愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。教師面對的是一個(gè)個(gè)具有豐富情感的鮮活生命，這就需要教師用愛去教育和感染學(xué)生。教師的仁愛之心，不簡單等同于父母愛子女，這是一種對國家、民族的愛在教師身上的體現(xiàn)，是一種無私的愛、不求回報(bào)的愛。教師的仁愛之心體現(xiàn)為真誠地尊重學(xué)生。我國傳統(tǒng)教育文化中賦予教師的“學(xué)而不厭、誨人不倦”、“有教無類”、“因材施教”、“教也多術(shù)”等優(yōu)秀教育者的品質(zhì)，正是在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的教育理念與方法。進(jìn)一步而言，教師的尊重還在于學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，這種欣賞不是簡單的賞識，更不是單向的旁觀，而是讓學(xué)生在獲得尊重、信任的同時(shí)學(xué)會(huì)自我教育、自我完善。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。看萬山紅遍，層林盡染。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。勝似春光，寥廓 江天萬里霜。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。一片汪洋都不見, 知向誰邊? 往事越千年, 魏武揮鞭, 東臨碣石有遺篇。2《