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正文內(nèi)容

中心小學營養(yǎng)餐工程實施方案-展示頁

2024-10-03 16:32本頁面
  

【正文】 ”的實物采購。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,科學有效實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃,真正改善農(nóng)村小學學生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結構,增加營養(yǎng)含量,提高農(nóng)村學生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。一旦發(fā)生較嚴重的食品衛(wèi)生安全事故,由校長負責救援指揮,全體教職工積極配合,學校立即向就近醫(yī)療機構和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療救援,要及時果斷的將病人送往醫(yī)院搶救,主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。九、安全防范成立安全應急小組。入檔,以備檢查和核對。學校采取多種形式向家長和學生進行大力宣傳,使“營養(yǎng)餐”工作實施順利開展。此項由校主要領導全面負責,嚴格把關,確保質(zhì)量關,安全關,確保學生身體健康和飲食安全。七、管理辦法強化監(jiān)督管理。各班主任負責各班食品的發(fā)放并做好登記造冊工作。四、營養(yǎng)餐工程實施領導小組:組長:王義康副組長:董作雄 焦裕斌 李翠榮 成員:值日行政、各班班主任和科任老師 營養(yǎng)餐食品接貨人兼分發(fā)員:王義海五、營養(yǎng)餐工程管理監(jiān)督小組:組長: 胡紅霞(工會主席)教師代表: 石素珍 柯幸仙 張公洋學生代表: 柯堯 明瑞澤 盛昳媛 家長代表: 方愛菊 尹洪峰 桂桃仙六、工作實施流程每日接收送來的“營養(yǎng)餐”由專管人員登記檢查簽收,無誤后放入儲藏室妥善保管。堅持以生為本,努力做好此項工作,對學生進行營養(yǎng)健康教育,建立健康的飲食行為,借助校訊通使“營養(yǎng)改善計劃”深入人心,家喻戶曉。三、實施內(nèi)容及供餐方式從2012年12月6日起,國家為農(nóng)村義務教育階段學生提供營養(yǎng)膳食補助,所需資金全部由中央財政承擔。第一篇:中心小學營養(yǎng)餐工程實施方案富池中心小學營養(yǎng)餐工程實施方案為貫徹落實有關“營養(yǎng)餐工程”的文件精神,切實實施好我校的營養(yǎng)課間加餐工作,結合我校實際,特制定富池中心小學營養(yǎng)餐工程實施方案:一、指導思想實施“營養(yǎng)餐工程”,為改善農(nóng)村小學學生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結構,增加營養(yǎng)含量,提高農(nóng)村學生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。二、基本原則按照“政府主導、因地制宜、健康安全” 的原則,穩(wěn)步推進我校學生營養(yǎng)改善計劃,不斷提高學生營養(yǎng)健康水平。、廣泛宣傳我校位于農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況不良,我校決定增加學生營養(yǎng),每天課間讓學生補充充足的營養(yǎng),提高學生的身體素質(zhì)。供餐方式及人數(shù)我校學生營養(yǎng)改善計劃將采取課間加餐模式,共18個教學班,食品供應按照上級有關規(guī)定執(zhí)行。由班主任按規(guī)定時間發(fā)放給學生并指導學生合理用餐。班主任做好衛(wèi)生保障工作和垃圾清理工作。專管員每次接收和發(fā)放“營養(yǎng)餐”必須有做好登記,并檢查“營養(yǎng)餐”是否合格,“營養(yǎng)餐”留樣以備檢查。班主任負責本班“營養(yǎng)餐”的領取和發(fā)放,每天對發(fā)放的“營養(yǎng)餐”造冊登記,每月匯集成冊入檔,以備檢查,并做好衛(wèi)生保障工作和垃圾清理工作,學校少先隊不定時對教室進行衛(wèi)生檢查。學校認真做好“營養(yǎng)餐”的管理、儲藏、保鮮、衛(wèi)生、安全等工作,做到及時收集處理垃圾。八、責任追究凡因管理不善或各種失誤,造成食品安全事故或嚴重后果的,將追究相關人員的責任。組長:王義康組員:董作雄 焦裕斌 賈希安 黃治奮 各班班主任學校要強化食品衛(wèi)生安全意識,樹立安全第一的思想,建立健全學校安全防范和事故處理機制,包括日常的安全防范措施,應急預案等。富 池 中 心 小 學工會工作第二篇:2012小學營養(yǎng)餐工程實施方案三角小學營養(yǎng)餐實施方案為全面貫徹落實省、市、縣有關“營養(yǎng)餐工程”的文件精神,切實實施好我校的營養(yǎng)餐工作,使這項惠民政策真正落到實處,提高學生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì),結合我校實際,特制定本方案。二、學校基本情況我?,F(xiàn)有學生87名,教師7名,現(xiàn)有教學班6個,教室6間。每天有采購清單出售人員簽字,采購員簽字。班主任負責本班“營養(yǎng)餐工程”的日常管理,負責食用品的發(fā)放工作
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