【正文】 。擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)組長：劉xx趙xx副組長：劉xx耿xx成員：郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。2015年3月9日第二篇：地震應(yīng)急演練方案地震應(yīng)急演練方案為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系。各樓層緩沖平臺處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。（2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。3．緊急疏散演練（1）一分鐘后，信號員發(fā)出 “緊急疏散”信號（兩長嘯聲），班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。2．應(yīng)急避震演練（1）信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（四聲長嘯聲）（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。(3)疏散線路沿線工作組操場秩序： 溫世賢、周靜、謝天儀、劉梅香、王瑋、劉立敏 教學(xué)樓一樓： 鐘連泉（左）李偉華（右）教學(xué)樓二樓： 陳家聰（左）謝莉芳（右）教學(xué)樓三樓：邱衍平（左）曾春花（右）拍照：謝新發(fā)職責(zé)：①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：葉校長 副組長：吳昌杰 肖江平成 員：行政人員及全體班主任 信號員：肖江平(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組 由各班主任按要求指導(dǎo)本班。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。三、演練準(zhǔn)備演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。對象：白石中學(xué)全體師生。特制定本活動方案。第一篇：中學(xué)地震應(yīng)急演練方案2015年春白石中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的，認(rèn)真落實(shí)上級預(yù)防破壞性地震的指示，確保學(xué)校萬一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過防地震演練，使全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安和諧校園。二、演練安排內(nèi)容：應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。時(shí)間：2015年3月9日(周一)下午第三節(jié)課。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，特別強(qiáng)調(diào)要打開后門，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。職責(zé)：①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。③、班主任要自始至終跟隊(duì)，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件六．演練程序演練開始前5分鐘，總指揮（肖校長）通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：白石中學(xué)2015年春學(xué)期抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位?！鶓?yīng)急避震注意事項(xiàng)：（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作；（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶?！枭⒊冯x注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：（1）各班疏散撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭，成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護(hù)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個班，靠近通道的一個班首先組織引導(dǎo)撤離，另一班安排副班主任于教室后門處觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。（4）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì)，維護(hù)撤離紀(jì)律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生；（5）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭；（6）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送工作。一、指導(dǎo)思想和目的堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。