【正文】 習(xí)，敷衍了事，致使學(xué)習(xí)效率低下。多數(shù)應(yīng)付工作需要，搞形式，走過程，沒有把學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)流于形式，起不到實效。有的雖有致富的愿望，但缺乏新知識、新技術(shù)，面對市場經(jīng)濟的大潮不知所措，治富無門路, 顯得無能為力，難以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。四是不少黨員缺乏致富本領(lǐng)，貧富差距大。放松了對自己的要求，逐步喪失了政治立場，黨性觀念薄弱，混同于一般群眾。有些黨員甚至在關(guān)系到農(nóng)村發(fā)展的重大工作中, 為了一己私利, 帶頭不配合工作，惡意阻撓, 煽動群眾, 造成極壞的影響，極大損害了農(nóng)村黨員的形象。二是部分黨員理想信念淡薄。但與此同時，我們也能看到在農(nóng)村黨員隊伍中也存在著很多突出問題：一是黨員結(jié)構(gòu)嚴重失衡。在農(nóng)村黨員中開展“兩學(xué)一做”對于保持共產(chǎn)黨員的先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐，全面建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村具有十分重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實教育意義。領(lǐng)導(dǎo)干部在推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，就能一級帶動一級，層層傳導(dǎo)壓力，更好地推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。要帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透總書記系列重要講話精神，始終堅定“四個自信”；要帶頭旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；要帶頭強化黨性修養(yǎng)，以自我革命的精神查找差距、改進提高；要帶頭嚴格自律，弘揚良好黨內(nèi)政治文化；要帶頭擔(dān)當(dāng)負責(zé)，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中當(dāng)先鋒。各級黨組織要高度重視、精心組織，認真履行主體責(zé)任，認真落實總書記重要指示精神和黨中央部署安排，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，細化責(zé)任清單，加強分類指導(dǎo)，注重典型引路，充分調(diào)動基層單位的主動性創(chuàng)造性，推動全面從嚴治黨不斷取得新成效，以學(xué)習(xí)教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。要完善查找解決問題的長效機制，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅克難，推動基層組織建設(shè)全面進步，在實現(xiàn)黨的奮斗目標的歷史進程中充分發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，不斷夯實黨的組織基?！叭龝徽n”是加強黨員學(xué)習(xí)教育和日常管理的基本制度安排，要把“兩學(xué)一做”作為“三會一課”基本內(nèi)容固定下來、堅持下去。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率，就要帶建設(shè)。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內(nèi)法規(guī)要求，用黨章黨規(guī)規(guī)范言行。要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進學(xué)，深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，自覺做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先要深化學(xué)習(xí)，最根本的是堅持不懈用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作、規(guī)范行為。五是堅持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”與抓實基層支部相結(jié)合，以上率下、層層推動，把全面從嚴治黨要求層層壓實，最終落實到每個支部、每名黨員。三是堅持學(xué)做結(jié)合、以知促行，把思想引導(dǎo)和行為規(guī)范統(tǒng)一起來。一是堅持把思想建黨放在首位，把黨性教育和理論教育結(jié)合起來，堅持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全黨。在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織共同努力，堅持基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，著力解決突出問題，扎實有序開展學(xué)習(xí)教育，推動了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，促進了廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，受到了深刻的思想政治教育，“四個意識”顯著增強；黨內(nèi)政治生活更加嚴格規(guī)范，錘煉黨性的“熔爐”作用進一步彰顯；基層黨建突出問題得到有效解決，整體工作水平有了新提升；合格黨員標準鮮明確立，展現(xiàn)了新時期黨員干部良好風(fēng)貌，取得重要進展和明顯成效。在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化全面從嚴治黨的又一成功實踐。要落實各級黨委（黨組）主體責(zé)任，落實好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。要把思想政治建設(shè)擺在首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，引導(dǎo)全體黨員做合格黨員。總書記強調(diào)，在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得了顯著成效。第一篇：兩學(xué)一做黨課講稿兩學(xué)一做黨課講稿不久前，總書記對推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出重要指示，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，召開了推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示精神，按照黨中央的部署，積極推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。實踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅持不懈抓下去。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實基層支部，堅持問題導(dǎo)向，發(fā)揮先進典型示范作用。這一重要指示，從黨和國家全局高度充分肯定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的成效，深刻闡明了推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標任務(wù)和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。一年多來，黨中央高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，總書記親自指導(dǎo)、親自推動，中央政治局帶頭開展學(xué)習(xí)教育、帶頭召開民主生活會，為全黨作出有力示范?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成功實踐，為全面從嚴治黨提供了有益啟示。二是堅持突出黨內(nèi)政治生活的政治教育功能，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨的組織生活制度，持續(xù)用力、久久為功。四是堅持問題導(dǎo)向、從具體問題改起，切實做好打基礎(chǔ)、利長遠、補短板的工作。以上“五個堅持”，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化奠定了堅實基礎(chǔ)，我們要很好運用到今后工作之中?？倳浵盗兄匾v話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當(dāng)代中國馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。只有這樣，才能不斷增進對總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認同和實踐認同，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，筑牢維護總書記核心地位、維護黨中央權(quán)威的思想根基。要堅持“學(xué)”“做”結(jié)合，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，引導(dǎo)全體黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，不斷提高思想政治覺悟。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是黨治國理政的骨干，既負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也負有示范責(zé)任。黨支部是黨最基本的組織，是教育管理黨員的基本單位，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基矗要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用。要讓黨支部在基層工作中唱主角，成為團結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是推動全面從嚴治黨的重要任務(wù)，又是加強黨的建設(shè)的長期任務(wù)。帶頭做合格黨員、合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，切實做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。自身硬氣才有公信力，以身作則才有感召力。第二篇：兩學(xué)一做黨課講稿兩學(xué)一做黨課講稿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。農(nóng)村黨員隊伍現(xiàn)狀：當(dāng)前，農(nóng)村黨員隊伍發(fā)展從總體看來是好的，隨著生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)的展開，涌現(xiàn)出一批典型的具有時代特征、突出業(yè)績的優(yōu)秀農(nóng)村共產(chǎn)黨員，在帶頭執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項方針政策、維護農(nóng)村社會經(jīng)濟穩(wěn)定等方面都發(fā)揮了先鋒模范作用。農(nóng)村黨員普遍存在年齡偏老、文化程度偏低、男女比例嚴重失調(diào)的問題。責(zé)任感、使命感衰退，對黨的認同感和歸屬感減弱，忘記了自己作為黨員應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任和義務(wù)，喪失了以強村富民為己任的責(zé)任感