【正文】 了自己的將來，辛苦定會(huì)有回報(bào)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)對這門課程有體會(huì)，要么在學(xué)習(xí)方法方面，要么是在收獲方面，要么在學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)。在這段期間的學(xué)習(xí)中無論是課本知識(shí)還是實(shí)際操作都有所提高。我們還應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去思考，去想象，去創(chuàng)新。我已經(jīng)深深地感受到建設(shè)工程涵蓋的廣泛，體味了前人取得的成就，也領(lǐng)悟了作為一名建設(shè)工程師的重大責(zé)任。要保證每位工作者的創(chuàng)新能力能夠“可持續(xù)發(fā)展”，就要為他們創(chuàng)造條件，包括在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修等，使他們能夠始終站在時(shí)代前列和實(shí)踐前沿，始終掌握最新的知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，保持旺盛的創(chuàng)造力和開拓進(jìn)取精神。任何創(chuàng)新都是在一定社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的，要使每位工作者勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新和爭相創(chuàng)新，就必須建立和健全一套有利于創(chuàng)新的社會(huì)機(jī)制。缺乏了工作的主動(dòng)性，沒有主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)，創(chuàng)新就無從談起，更說不上創(chuàng)新能力的提高。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代意味著知識(shí)作為生產(chǎn)要素已經(jīng)取代了資本在生產(chǎn)要素構(gòu)成中的主導(dǎo)地位，知識(shí)成為對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起決定性作用的因素。創(chuàng)新必須以扎實(shí)的知識(shí)體系為支撐，而勤奮學(xué)習(xí)是人們掌握知識(shí)的必由之路。創(chuàng)新是馬克思主義的本質(zhì)特征和根本要求。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)，其主要途徑有：努力提高政治思想素質(zhì)，著實(shí)把握黨的路線、方針、政策。創(chuàng)新精神不是與生俱來的，而是通過后天的培養(yǎng)逐步塑造的。通過對創(chuàng)新能力建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代創(chuàng)新思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的思維方式和理念貫穿于各個(gè)生產(chǎn)工作的全過程，同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作需要更新的兩個(gè)重要的觀念：第一，要更新自己的工作理念，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。這次知識(shí)更新給了我接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，讓我得以站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，讓我站在更高的層次上看待我的工作，看待我的缺點(diǎn)和不足。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)讓我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。盡管我在以往的工作過程中也積累了一些理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。這次培訓(xùn)，不僅安排了高等教育專業(yè)知識(shí)講座，還在更深層次上開始了創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的課程，使學(xué)習(xí)者不僅擴(kuò)展了知識(shí)層面，開闊了視野，還增強(qiáng)了在最新高等教育理論指導(dǎo)下的工作能力。通過學(xué)習(xí)授課教師的講座課件，本人深刻認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足，終身學(xué)習(xí)觀念得到切實(shí)增強(qiáng)。三要勇于堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的東西，決不屈學(xué)媚俗，隨波逐流。需要的不但是知識(shí)，而且更重要的是技能，技能比知識(shí)更重要，要解決好發(fā)展的問題，光有知識(shí)是不夠的，要有技能，而且要有技能與知識(shí)的融合，還要有你的好奇心，保持你對那個(gè)問題的興趣。為今后做到團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新理論和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的結(jié)合提供了必要的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新使我了解了團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵，掌握了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的重要意義及必備條件，從而形成對團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)我們工作?！皩W(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來。通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)這些新的知識(shí)理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。在學(xué)習(xí)前我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)懷有一定的想法，認(rèn)為只是走過場，不會(huì)有什么意義，但通過一整天（上午、下午、晚上）繼續(xù)教育知識(shí)更新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我不但在理論上對農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)推廣有了更深層次的體會(huì)，學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：本人認(rèn)為，此次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富、涉及面廣、理論性與應(yīng)用性兼顧、時(shí)代性強(qiáng)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，增長了我的見識(shí)，將與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系緊密的實(shí)際操作知識(shí)上升到了理論高度。高碼頭鎮(zhèn)丁大寺小學(xué)吳瑞華2013/9/2專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)心得為提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、學(xué)用一致、講究實(shí)效，著重提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)，使各類專業(yè)技術(shù)人員了解本專業(yè)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握本專業(yè)的最新科技理論和技術(shù)成果。我一直認(rèn)為培訓(xùn)并非壞事，多學(xué)東西是有好處的。這就要求教師要掌握跟自己息息相關(guān)的法律知識(shí)，了解法律最新動(dòng)態(tài)，做到不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，避免“書到用時(shí)方恨少”得現(xiàn)象。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器保障自己的權(quán)益不受損害或者降至最低限度。厚積才能薄發(fā)，才能融會(huì)貫通，進(jìn)而有創(chuàng)新的可能性。創(chuàng)新不是一蹴而就的事，必須通過一定的學(xué)習(xí)、內(nèi)化、外顯的積累過程。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人。讓教師創(chuàng)新不一定非得搞大發(fā)明才叫創(chuàng)新。此次培訓(xùn)導(dǎo)師給我們介紹了河南省及我們縣市的優(yōu)劣勢，我們教師要分清主流，看好趨勢，對自己是濮陽人而自豪，又要踏實(shí)、努力地干，體味教育的幸福感。本次培訓(xùn)還讓我明白了以下知識(shí)及道理：作為一名教師，一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員，我們要有對自己本土的歸屬感、認(rèn)同感、自豪感。這部分主要講了專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和利益以及權(quán)益的保護(hù)。本次培訓(xùn)主要講了創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇的“開發(fā)創(chuàng)造的心智”這一節(jié)。第二部分，專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高。包括四個(gè)方面：①城市群與中原城市群；②中原經(jīng)濟(jì)區(qū)；③聯(lián)系實(shí)際，抓住機(jī)遇，建設(shè)美麗、和諧新濮陽、新范縣；④建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，關(guān)鍵在實(shí)干。本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要依據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》和《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障》這兩本書，同時(shí)結(jié)合河南省特別是濮陽市、范縣的實(shí)際情況，激發(fā)了專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，共建美麗、和諧新社會(huì)。第一篇：專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)2013年8月29日——30日，我們鄉(xiāng)全體一線教師去了范縣新區(qū)文體館參加了為期兩天的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)使我的理論知識(shí)水平得到提高，從中我也悟出了一些道理。本次培訓(xùn)內(nèi)容如下：第一部分，概況。這一部分重點(diǎn)在②③。包括三個(gè)層次：①創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的基礎(chǔ)篇；②創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇；③創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的技巧篇。第三部分，專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)水平有了提高。只有這樣，我們才會(huì)全身心、滿腹熱情、積極地投入到工作中去，做到對工作認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)、高度負(fù)責(zé)。再者，教師要有創(chuàng)新意識(shí)，重視日積月累。只要能夠依據(jù)實(shí)際，改編教材、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)，那就是創(chuàng)新。教師有新方法、新思維，定能推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。所以教師要重視日常的積累。最后，教師要有法律意識(shí)。當(dāng)教師的一定要堅(jiān)持學(xué)法，做到知法、懂法、守法、用法?？偟恼f來，培訓(xùn)雖為短短的兩天，我卻收獲頗多。在此我衷心地希望上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)能多請專家、學(xué)者給我們培訓(xùn)、做指導(dǎo)，因?yàn)槲覀冃枰砷L，需要“雨露”和“陽光”。提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中，2011年11月26日，市人事局對我們進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對的專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)。總之受益匪淺。我們在今后工作中要使新的知識(shí)能夠?yàn)槲宜??！毕嘈?，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)，懂得了創(chuàng)新能力及其領(lǐng)域。在此基礎(chǔ)上，明確了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新與組織其他創(chuàng)新如理念創(chuàng)新、制度模式創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系，從而為創(chuàng)新思維的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加懂得了專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)與科研方法。做學(xué)問方面應(yīng)特別做到，一要博學(xué)思精，不迷信權(quán)威，敢于獨(dú)辟蹊徑，開拓新天地，二戒浮躁和急功近利。通過一天的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，要想真正做好自己的本職工作，需要我們具備更多的知識(shí)和能力，真的是活到老學(xué)到老，做個(gè)有心人！公需科目學(xué)習(xí)心得體會(huì)姓名：肖鳳瓊這次公需科目的學(xué)習(xí)收獲頗豐，感想頗多，主要表現(xiàn)現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念。拓寬了視野。提高了理論水平。通過各位老師深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)踐的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大?？偟膩碚f，各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。具體地說，通過學(xué)習(xí)公需科目創(chuàng)新能力建設(shè)及其基本理論，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的世界觀和創(chuàng)新意識(shí)，懂得了創(chuàng)新能力及其領(lǐng)域。第二，認(rèn)識(shí)自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于研究，勇于創(chuàng)新的科技工作者。培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，最根本的是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的創(chuàng)新精神，實(shí)質(zhì)上就是要堅(jiān)持馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的根本原則。勤于學(xué)習(xí)、構(gòu)筑合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。勤奮學(xué)習(xí)對于人的創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力的提高有著特別重要的作用。只有掌握知識(shí)的人才可以在應(yīng)用知識(shí)的過程中使知識(shí)增值，形成和創(chuàng)造新的知識(shí)。創(chuàng)新總是要遇到困難的，任何創(chuàng)新或多或少都要打破原有的平衡，都會(huì)帶來一些麻煩，產(chǎn)生一些阻力。營造良好的社會(huì)機(jī)制。如創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制、創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制等等。2011年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心 得通過這些日子對建設(shè)工程的學(xué)習(xí)，了解到建設(shè)工程是一門運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，力學(xué)、材料等技術(shù)科學(xué)知識(shí)以及土木工程方面的工程技術(shù)知識(shí)來研究、設(shè)計(jì)、修建各種建筑物和構(gòu)筑物的學(xué)科。當(dāng)然，我們不能沉浸于現(xiàn)已取得的輝煌成就，止步不前。學(xué)習(xí)這門課我不僅僅了解到了 建設(shè)工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，它既指工程建設(shè)的對象，即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。盡管人們學(xué)習(xí)的方法各不一樣，但前提是一樣的，那就是要學(xué)好它，讓自己能夠?qū)W到真正的東西?，F(xiàn)在我回想起近自己的學(xué)習(xí)歷程，內(nèi)心有深深的體會(huì)。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。也曾經(jīng)借鑒過身邊學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可是發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)方法都不適合我。下面是我在在摸索和借鑒別人的學(xué)習(xí)方法過程中總結(jié)出來的適合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。課堂筆記記錄了老師上課的重要內(nèi)容和自己當(dāng)時(shí)沒有理解的知識(shí)點(diǎn)，可以在課后找個(gè)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和加深理解，這樣有助于加深記憶。我在開始學(xué)習(xí)此門課程的前一段時(shí)間，在上課之前都沒有做過預(yù)習(xí)，之后在上課時(shí)有許多東西都聽不懂。（3）要及時(shí)進(jìn)行課后復(fù)習(xí)。雖然有課堂筆記，如果沒有及時(shí)復(fù)習(xí)的話很容易就忘掉許多知識(shí)點(diǎn)，課堂筆記只能有助于重點(diǎn)知識(shí)表面記憶罷了。我們不能只憑一時(shí)的興趣學(xué)習(xí)，而是要做到持之以恒，善始善終。（5）細(xì)節(jié)決定成功。教師講授靈活，系統(tǒng)全面。有些老師在講課時(shí)會(huì)做出很多補(bǔ)充內(nèi)容，一是增加一些較為基礎(chǔ)的東西，擴(kuò)大知識(shí)面，如，在進(jìn)度管理部分，增加了流水施工技術(shù)的內(nèi)容。又如，老師在講課時(shí)，把業(yè)主方、設(shè)計(jì)方、施工方，供貨方，總承包方等的目標(biāo)和任務(wù)（三管、三控一協(xié)調(diào)）近10頁的內(nèi)容合并講授，并且繪制在一張表格上，讓你一目了然。聽課，你會(huì)學(xué)到書本上沒有的東西，使你的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)和全面。講練結(jié)合，舉一反三。例如，講項(xiàng)目實(shí)施階段中，設(shè)計(jì)階段的內(nèi)容是：初步設(shè)計(jì)，技術(shù)設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì)，但是，如果是一般設(shè)計(jì)，就不包含技術(shù)設(shè)計(jì)。這次的學(xué)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),:,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。作為一個(gè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，建設(shè)工程有其重要的屬性：綜合性，社會(huì)性，實(shí)踐性，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)統(tǒng)一性。建設(shè)工程共有六個(gè)專業(yè)：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程，給水排水工程和道路橋梁工程等專業(yè)知識(shí)?；仡^想想，其實(shí)剛來時(shí)對一切都很新鮮，心情舒暢，夢想著自己美麗浪漫的大學(xué)生活，夢想著我畢業(yè)后是多么風(fēng)光。雖然大學(xué)沒有了老師和家長的束縛，我們每天似乎都很輕松，但這種輕松下面卻掩蓋著無形的壓力，到處都是激烈的競爭與勤奮刻苦。跟這些人比起來，原本很自以為是的我感到多么的不如啊！我曾有一段時(shí)間心里十分郁悶。我曾想去回避現(xiàn)實(shí)，我去玩電腦游戲，當(dāng)我沉浸其中是我會(huì)暫時(shí)忘卻一切煩惱。每次回來我卻是更加的迷茫。因?yàn)檫@種心情，我也付出了代價(jià)。建設(shè)工程學(xué)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次學(xué)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，所獲得的經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)學(xué)習(xí)中所得到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。感謝前輩們對我的教誨，這次學(xué)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同學(xué)們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。和建設(shè)工程的同學(xué)在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。總之，經(jīng)過這次學(xué)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。公需科目培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2012年4月21日和4月22日，我參加公需科目培訓(xùn)，培訓(xùn)雖然時(shí)間不長，但卻給我留下了深刻的印象。講師的報(bào)告精彩無比，語言幽默風(fēng)趣，受到了全體學(xué)員的一致好評。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們學(xué)校這片充滿希望的熱土的信心。在新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需