稻草人讀書(shū)匯報(bào)會(huì)-展示頁(yè)
2024-10-03 14:35本頁(yè)面
【正文】 的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天！第三小組：稻草人優(yōu)美片段賞析他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。他傷心地哭了……稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾, 他使勁拍著自己的身子想告訴老太太, 為了挽救生病的小孩, 他想變成被子給孩子溫暖, 為了阻止婦女跳河, 他流盡了眼淚。她走投無(wú)路，想到了投河自盡。但他只能一動(dòng)不動(dòng)地呆著，他傷心極了……突然, 沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。婦人捕到一條鯽魚(yú)放在桶里，那桶就在稻草人的腳下。他的母親是個(gè)漁婦，靠捕魚(yú)為生。稻草人多想告訴老太太，可他不會(huì)說(shuō)話，他好傷心……河里傳來(lái)一陣咳嗽聲，原來(lái)河面上停著的小船里躺著一個(gè)病重的孩子。稻草人想到主人干癟的臉，又想到了主人不幸的命運(yùn)，心里像刀割一樣。它們?cè)诘救~上安了家，肆無(wú)忌憚地下了很多卵。這一年，稻子長(zhǎng)得很壯實(shí)，而且雨水也不太多。她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因?yàn)閭倪^(guò)度，她落下了動(dòng)不動(dòng)就流眼淚和心痛的毛病。這個(gè)故事十分感人。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說(shuō)，不能動(dòng)，和現(xiàn)實(shí)生活中似乎也沒(méi)有什么很大的區(qū)別。他寫(xiě)文字時(shí)，往往拈筆伸紙，便手不停揮地寫(xiě)下去，開(kāi)始及中間，停筆躊躇時(shí)絕少?！┒苋~紹鈞先生的《稻草人》是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路的。”的確，圣陶爺爺?shù)耐捒偸墙o予人無(wú)限感慨,更可以說(shuō)是驚喜,直接說(shuō)就是一種心靈的震憾。只要是讀過(guò)葉圣陶童話的人，我相信一定會(huì)深有感觸。作者正是把這種經(jīng)歷借托到稻草人身上，用文中的話說(shuō)就是：稻草人倒下，不因?yàn)樗驴?，而是因?yàn)樗男乃榱?，像玻璃一樣碎了。展現(xiàn)了20年代中國(guó)農(nóng)村的風(fēng)雨飄搖的幾幕人間悲劇。寫(xiě)作背景《稻草人》是一部童話故事，是葉圣陶老先生的一部佳作。本書(shū)的主要作品有《稻草人》、《小白船》、《傻子》、《一粒種子》、《地球》、《鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)》、《小黃貓的戀愛(ài)故事》、《古代英雄的石像》、《快樂(lè)的人》等32篇短篇作品。《稻草人》作品簡(jiǎn)介《稻草人》是葉圣陶老先生的散文作品集，收錄了葉圣陶先生的散文精品數(shù)十篇。他傾注了畢生的精力，為文學(xué)、教育、出版等事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。第一小組：我們小組整理了有關(guān)這本書(shū)的作者和寫(xiě)作背景。讀書(shū)吧！讓我們來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章！甲：因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！甲： 在人生的海洋中，書(shū)承載著人們的探索，在波濤中漂流； 乙：在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。乙：今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。甲：讀書(shū)之益，增知、獲趣、致雅。甲：一本本書(shū)，像是我成長(zhǎng)的一步步腳印，伴隨我走過(guò)人生這漫長(zhǎng)的路。甲：有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。因?yàn)?，?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。第一篇：《稻草人》讀書(shū)匯報(bào)會(huì)稻 草 人 讀 書(shū) 串 詞甲乙：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！甲：在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽(yáng)光下，我們?nèi)w師生迎來(lái)了這次——讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。乙：有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。甲：你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。乙：閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。乙：書(shū)，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。乙：人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書(shū)才能不斷地修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。品讀永垂不朽的作品，透過(guò)名家筆觸，感受唯美的境界。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。讀書(shū)吧！讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。乙：假期里我們共同讀了葉圣陶老先生的《稻草人》，下面我們就以小組為單位交流交流。作者簡(jiǎn)介葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，是中國(guó)杰出的作家、教育家和出版家，也是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)創(chuàng)作的先行者。創(chuàng)作的文學(xué)作品有童話《稻草人》《古代英雄的石像》、散文《藕與莼菜》《海上的朝陽(yáng)》、小說(shuō)《多收了三五斗》《馬鈴瓜》等。這些作品內(nèi)容豐富，題材各異，構(gòu)思精巧，文筆精巧、語(yǔ)言幽默、內(nèi)蘊(yùn)深厚、風(fēng)格恬淡，充分顯示了葉圣陶先生的文學(xué)功底及豐富的人生閱歷，從一個(gè)側(cè)面反映了作者的思想感情及創(chuàng)作風(fēng)格，非常值得一讀。其中《稻草人》以田間草人的目光與心靈，感受了勞動(dòng)人民的苦難，是葉圣陶童話的代表作，給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路。主要贊美了稻草人的助人為樂(lè)，盡職守則的精神。作者正是生活在當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子，有善良的愿望想解救苦難的百姓，卻心有余而力不足，看著一幕幕悲劇在自己眼前放映，確無(wú)能為力的那種滋味是無(wú)法言語(yǔ)的。這就是葉圣陶先生寫(xiě)這篇文章時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。就正如魯迅所說(shuō)：“葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的道路。媒體對(duì)葉圣陶老先生的評(píng)論你要從他（葉圣陶）的作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無(wú)驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量?！斞杆ㄈ~圣陶）小說(shuō)的材料，是舊日的儲(chǔ)積；童話的材料有時(shí)卻是片刻的感興?！熳郧?第二小組：我們小組給大家講講《稻草人》的故事生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用來(lái)驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等。唯一不同的是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。稻草人的主人是個(gè)年邁的老太太。再加上前幾年鬧水災(zāi)，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來(lái)了。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續(xù)放卵，然后從容不迫地飛走了。他用輕微的聲音叫媽，可他病得太重了，根本叫不響。孩子口渴急了，喊著要喝茶，但漁船上哪里有茶呀？婦人只好舀了一碗河水給他喝。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條魚(yú)補(bǔ)補(bǔ)身子，多想拆開(kāi)自己給孩子一些溫暖。原來(lái)她的丈夫把家里的錢(qián)財(cái)全賭光了，最后想把她給賣(mài)了。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。最后，稻草人倒了！不是因?yàn)樗滦量?，而是因?yàn)樗男乃榱?，像玻璃一樣碎了。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。他的身體本來(lái)很
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1