【正文】 他們讓一個(gè)車上的座位只需你付出站一會(huì)兒的辛苦。讓我們一起來(lái)分享一下吧!還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀音》嗎?看完這個(gè)精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的。讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)美好的明天!XX年國(guó)際殘疾人日講話稿【3】親愛的老師們，同學(xué)們：大家早上好!你們知道12月3日是什么日子嗎?明天是世界殘疾人日。他們殘而不廢，身殘志堅(jiān)，體現(xiàn)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在每一天。同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識(shí)的海洋。全國(guó)尚有數(shù)十萬(wàn)殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有殘疾人六千多萬(wàn)，由于殘疾人自身功能障礙，社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視、偏見，使他們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，成為一個(gè)更是需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)，這一天是一個(gè)特殊的日子。XX年國(guó)際殘疾人日講話稿【2】老師們，同學(xué)們：早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人。甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力?？墒?，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容。同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中。只要靠著他們自己的努力，只要我們給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，我們同樣也能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。推選委員陸小華說(shuō)：“ 腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。XX年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞這樣描述劉偉：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者?！拔业娜松兄挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。練琴的艱辛超乎了常人的想象。醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命?！眲ジ赣H許諾。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來(lái)，開學(xué)考試，他拿到班級(jí)前三名。當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的青春夢(mèng)想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。歡迎大家閱讀！XX年國(guó)際殘疾人日講話稿【1】老師、同學(xué)們：早上好!12月3日是國(guó)際殘疾人日。第一篇：XX年國(guó)際殘疾人日講話稿XX年國(guó)際殘疾人日講話稿1992年10月14日，聯(lián)合國(guó)第四屆大會(huì)通過(guò)了決議，確定每年12月3日為“世界殘疾人日”。下面聘才小編為大家收集整理的XX年國(guó)際殘疾人日講話稿。我首先要和大家分享這樣一個(gè)故事。耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級(jí)，他死活不干。重回人生軌道的劉偉，一直對(duì)體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳?！霸赬X年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)?！痹凇吨袊?guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。”同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，不管是殘疾的身體還是不完整的家庭，這些都不是我們錯(cuò)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，作為健康的人，我們是幸運(yùn)者，我們?cè)撊绾螌⑦@份幸運(yùn)、幸福撒播給殘疾朋友嗎?給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神……讓我們大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天。當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。你們知道剛剛過(guò)去的12月3日是什么日子嗎?對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)平平常常的一天。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，確定每年的12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。目前，全國(guó)有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽(yáng)光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧!自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，每個(gè)小朋友想想，自己是一個(gè)健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的殘疾人的感人故事。為了這個(gè)節(jié)目的整齊美觀，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律……她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)……所以，今天我在這里想告訴大家，要珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面時(shí)所獲得的成就感。這一目標(biāo)由《世界殘疾人行動(dòng)方案》確立，并由聯(lián)合國(guó)大會(huì)于1982年通過(guò)。自從在1948年通過(guò)以來(lái)，《世界人權(quán)宣言》一直是、并繼續(xù)是鼓舞著各國(guó)和國(guó)際努力去推動(dòng)和保護(hù)人權(quán)與基本自由的原始文件。那不是奢望，也不是夢(mèng)想?！缎浴肥怯衅毡樾缘?，不朽的，有充沛活力的，和我們每一個(gè)人相關(guān)，也包括全世界六億五千萬(wàn)殘疾人。正如在第1條中所述，公約的宗旨是“促進(jìn)、保護(hù)和確保所有殘疾人都能充分和公平地享有一切人權(quán)，并促進(jìn)對(duì)殘疾人固有尊嚴(yán)的尊重。第三篇：國(guó)