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正文內(nèi)容

xx一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期-展示頁

2024-10-03 13:39本頁面
  

【正文】 上表現(xiàn)出色的還可以獎勵“聰明星”,五顆“聰明星”換一顆“小明星”。而這一學(xué)期的班級工作更是讓我深刻地認(rèn)識到有一個系統(tǒng)的獎懲制度真的很重要。其次是要樹立 班長等幾位重要領(lǐng)導(dǎo)人的威信,為他們鋪路,使他們能在老師不在的時候管理好班級里的各項(xiàng)事物,如:打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為??使班干部真正成為老師的得力助手。一學(xué)期下來,相對來說還是小 組長的利用率比較高一點(diǎn),幾個宣傳委員、推普委員、文娛委員變成了掛名班干部。他們又不懂什么,也差遣不了,總的感覺也就是還不需要小干部。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任老師管理班級。學(xué)習(xí)習(xí)慣——早上到校后認(rèn)真晨讀、課間不要在教室或操場上亂跑、有閱讀課外書的興趣、能認(rèn)真書寫、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。要愛護(hù)我們新的課桌椅??但是,習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子,尤其是才8歲的一年級孩子來說,需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程,但我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程當(dāng)中做得不是很到位,因此,在這一方面,下的力不夠,導(dǎo)致學(xué)生的習(xí)慣沒有很好的養(yǎng)成。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起。因此,良好習(xí)慣的培養(yǎng),對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說,就顯得尤為重要了。確實(shí),深刻地剖析這一學(xué)期自己的所為和班級的實(shí)情,沒有什么值得我唱高調(diào)的,選擇以下幾個方面,從反思的角度來說說自己的感受,也為這一學(xué)期的工作做一個總結(jié):小學(xué)階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。XX一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二開學(xué)初,由于自己對新課程的向往以及校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我和竺葉兒老師一起擔(dān)任了一(1)班的教學(xué)工作以及 班主任老師工作。未來對教師的素質(zhì)要求會更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍。但是如果我不休息一會的話,將難以應(yīng)付后面的工作,也會影響孩子們學(xué)習(xí)的!在學(xué)校缺乏更好的班主任的情況下,我想:我應(yīng)該勇挑重?fù)?dān),為學(xué)校分憂。領(lǐng)導(dǎo)知道我睡眠不太好,看到后一般也不會直接說我。就怕腰脫犯病耽誤學(xué)生上課。使得我比較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期下來,很是辛苦,既累身也累心。增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力。學(xué)生的思想品德合格率百分之百。凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。我時刻注重言傳身教,為人師表。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,因?yàn)樗麄儺吘惯€小啊!我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。也經(jīng)常注意規(guī)范學(xué)生的行為,完善學(xué)生的自我形象。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。同時教育他們在獲取書本知識的同時還要學(xué)會做人。(二)在班主任工作上。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,給他們配備了一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生坐幫手。小學(xué)生一年級學(xué)生好動、愛玩,缺乏自制力,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè),個別學(xué)生還抄襲作業(yè)。抓課后輔導(dǎo)。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生快樂的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。抓課堂教學(xué)。主要從課前、課中和課后三個方面抓起:抓課前準(zhǔn)備。(一)在教學(xué)工作上。利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,由于我接手了一年級的班主任工作,所以我在思想上更加嚴(yán)于律已,時刻認(rèn)真貫徹教育方針。在工作中,我能貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)。第一篇:XX一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期XX一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期總結(jié),是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料。不妨看看相關(guān)內(nèi)容!XX一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一本學(xué)期,我擔(dān)任了小學(xué)一年級班主任工作。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。積極主動地參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),并做好了學(xué)習(xí)筆記XX字。服從學(xué)校的工作安排,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量。在課前認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都搞清楚,了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),掌握知識邏輯,能運(yùn)用自如,知道要補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。我首先組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,做好信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使課堂上保持相對的穩(wěn)定。并且我注意了課堂語言的簡潔,課堂提問面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講練結(jié)合,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,要注重課后的輔導(dǎo)工作。針對這種行為,我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則,并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。使其都有自己的“私人教師”,使其共同進(jìn)步。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!用心關(guān)懷、關(guān)愛每一個孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂充實(shí)。這是做教師一天工作的重點(diǎn),也是我做班主任一生的重點(diǎn)。自己能做的事自己做。在學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn)。注重表率。平時學(xué)生上學(xué)早,我上班也跟著早。本學(xué)期班級有16名學(xué)生加入了少先隊(duì)組織。在參加學(xué)校組織的體育比賽中,囊獲了跳繩第一、拍球第一、拔河第一的好成績。對于學(xué)校安排的除草等其他工作我也盡心盡力地配合完成。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和理解。我有失眠和腰脫的舊病,在單位連最喜歡的乒乓球都不敢打。不上課的時候,我喜歡偷偷到樓上躺一會,養(yǎng)養(yǎng)精神。其實(shí)我內(nèi)心是很不安的,也不想這樣做。堅(jiān)持就是勝利!為自己加油!同時也希望有更好的老師來接我的班主任工作。努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。一學(xué)期下來,沒什么值得向大家展示的方方面面,更多的只是自己的一些感慨和反思。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng),會使學(xué)生在各方面得到提升。鑒于以上這些認(rèn)識,剛開學(xué)的時候,我確實(shí)也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔。下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方:學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣——保持課桌內(nèi)和書包的整潔、保持教室環(huán)境的整潔、自覺打掃教室的習(xí)慣、看見垃圾就撿的習(xí)慣、一日三掃的習(xí)慣。生活習(xí)慣——保持衣服、臉、手的整潔、早上不要遲到、自己的事情自己做??班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。一個班的孩子素質(zhì)參差不齊,雖說好學(xué)生是老師培養(yǎng)出來的,但是“巧婦難為無米之炊”啊,一開學(xué),就感覺學(xué)生素質(zhì)平平,沒有幾個跳頭王,而當(dāng)時沒書面作業(yè),不用收本子。所以,我還是在一個月后才矮中取長選取了幾位培養(yǎng)對象。下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方:創(chuàng)設(shè)機(jī)會鍛煉小干部的能力,首先要樹立他們作為班干部的榮譽(yù)感,以身作則,帶頭做好榜樣。對于一年級孩子來說,能促進(jìn)他們自律的,就是良好的獎懲制度。教過低年級的老師都知道小紅花的魅力,如果獎懲制度實(shí)行得好,一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎勵的十元錢更值錢。就這樣,獎懲制度制定好了,也運(yùn)行起來了。究其原因,主要有以下幾方面——下學(xué)期還需不斷加強(qiáng)的地方:首先,要樹立學(xué)生的榮譽(yù)感和競爭
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