兒童康復(fù)-展示頁(yè)
2024-10-03 13:00本頁(yè)面
【正文】 康復(fù)： 醫(yī)學(xué)康復(fù)〔利用醫(yī)學(xué)手段促進(jìn)康復(fù)〕 教育康復(fù)〔通過特殊教育和培訓(xùn)促進(jìn)康復(fù)〕 職業(yè)康復(fù)〔恢復(fù)就業(yè)能力取得就業(yè)時(shí)機(jī)〕 社會(huì)康復(fù)〔在社會(huì)層次上采取與社會(huì)生活有關(guān) 的措施，促使殘疾人能重返社會(huì)〕 第十頁(yè)，共四十七頁(yè)。使我國(guó)的康復(fù)醫(yī)學(xué)納入全民保健方案系統(tǒng) ? 中華醫(yī)學(xué)會(huì)理療學(xué)會(huì) 1985年改名為中華醫(yī)學(xué)會(huì)物理康復(fù)學(xué)會(huì)； 1995年又改名為中華醫(yī)學(xué)會(huì)物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)會(huì) 第八頁(yè)，共四十七頁(yè)。 ? 康復(fù)事業(yè)得到政府和社會(huì)的重視 ? 衛(wèi)生部規(guī)定：各級(jí)醫(yī)院必須設(shè)立康復(fù)科，并規(guī)定康復(fù)醫(yī)學(xué)科為臨床科室 ? 衛(wèi)生部直接領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)康復(fù)學(xué)會(huì)在每個(gè)省設(shè)立分會(huì)。 第六頁(yè)，共四十七頁(yè)。 我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)起步較晚，但我國(guó)以獨(dú)特的中西醫(yī)結(jié)合的康復(fù)醫(yī)學(xué)與世界現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)潮流相集合，積極開展國(guó)外學(xué)術(shù)交流，開展較迅速。美國(guó)成立了美國(guó)物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)委員會(huì)〔 1947年〕， 1951年成立國(guó)際物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)會(huì)， 1969年國(guó)際康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)成立。 第二次世界大戰(zhàn)期間傷員較多，為使傷員盡快返回前線， Howard (19011989)等在物理醫(yī)學(xué)的根底上采用多學(xué)科綜合應(yīng)用康復(fù)治療 ,如物理治療、心理治療作業(yè)治療，語(yǔ)言治療、假肢、矯形支具裝配等，大大提高康復(fù)效果。 2．物理醫(yī)學(xué)階段〔 19201945〕 第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)傷及小兒麻痹流行使殘疾人增多，刺激了物理學(xué)的迅速開展，如電診斷、電療、不僅用于治療還用于診斷及預(yù)防殘疾，開展成為物理醫(yī)學(xué)。 開展簡(jiǎn)史 一、開展與演變： 1．物理治療學(xué)階段〔 18801919年〕 這個(gè)階段利用物理因子單純治療，如按摩、矯正體操、直流電、感應(yīng)電、達(dá)松閥、日光療法、太陽(yáng)燈、紫外線等。 ? 為了康復(fù)的目的，研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防、評(píng)定和處理等問題 第二頁(yè)，共四十七頁(yè)。? 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院 ? 王素娟 兒童康復(fù) 第一頁(yè)，共四十七頁(yè)。 康復(fù)醫(yī)學(xué) ? 康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，是促進(jìn)病、傷、殘者恢復(fù)健康的學(xué)科。 ?康復(fù)醫(yī)學(xué)是由理療學(xué)，物理醫(yī)學(xué)逐漸開展形成的一門新學(xué)科 ?由于傳統(tǒng)上在疾病的診斷及其有關(guān)治療中，物理因子及物理療法一直為主要手段，所以康復(fù)醫(yī)學(xué)的英文表達(dá)以物理為詞根 ?Physiatrics ,physiatry(美國(guó)，加拿大 ) ?physical medicine (英國(guó)，南北美洲 ) ?Physical medicine and rehabitition(美國(guó)，新西蘭和澳大利亞 ) ?rehabilitation〔日本〕 康復(fù)醫(yī)學(xué)的由來 第三頁(yè)，共四十七頁(yè)。學(xué)會(huì)名稱為按摩師學(xué)會(huì)。英國(guó)成立了物理醫(yī)學(xué)會(huì)〔 1943〕，美國(guó)物理治療師學(xué)會(huì)成立〔 1938〕 3．物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)階段〔 1946～至今〕 第四頁(yè)，共四十七頁(yè)。 二戰(zhàn)結(jié)束后 Rusk等大力提倡康復(fù)醫(yī)學(xué)，把戰(zhàn)傷的康復(fù)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于和平時(shí)期。 第五頁(yè)，共四十七頁(yè)。目前各地已建設(shè)起一批康復(fù)中心，康復(fù)醫(yī)學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)門診，并開展多層次的康復(fù)醫(yī)學(xué)教育方案，培養(yǎng)大批康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。 ? 國(guó)內(nèi)康復(fù)現(xiàn)狀 ? 康復(fù)事業(yè)得到政府和社會(huì)的重視 1982年衛(wèi)生部發(fā)布了研究選擇假設(shè)干療養(yǎng)院和綜合醫(yī)院，試辦康復(fù)中心和康復(fù)醫(yī)學(xué)部 1982年成立了醫(yī)學(xué)院?！仓猩结t(yī)科大學(xué)是首位〕的康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室 ? 衛(wèi)生部和 WHO合辦了 康復(fù)醫(yī)學(xué)短期學(xué)習(xí)班〔 1983年，石家莊〕WHO康復(fù)醫(yī)師培訓(xùn)班〔 9096年
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