【正文】 工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。做好體弱兒的日常護理工作。結(jié)合本班主題活動資料展示，迎新年活動、家長觀摩活動，并向家長開放半日活動。知道一點公共的事情和公共場所。結(jié)合秋游開展親子活動。根據(jù)主題活動，創(chuàng)設環(huán)境，提供材料。正常得參加集體活動，知道按照老師的要求行事。召開本班開學家長工作會，共同參與培養(yǎng)幼兒生活習慣工作，出謀劃策。情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。建立良好的常規(guī)，讓幼兒學會自我管理。根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，選擇教育內(nèi)容，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲中。三、活動計劃尊重幼兒身心發(fā)展，以游戲為基本活動，尊重個體差異，采取集體、小組、分散、個體活動相結(jié)合的活動方式對幼兒實施教育。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難我們要主動地幫助他；在學習方面，我鼓勵幼兒主動參與，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時應加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌，故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應該自己來做。二、工作任務。傅逸波的個性有所好轉(zhuǎn)，但經(jīng)常要欺負小朋友了，對于他還是要有足夠的愛心去感化教育她。本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒在日常生活的自理及學習上的認知。另外，幼兒在繪畫的技能技巧方面有很大程度的提高，顏色的運用也熟練很多。通過一年的小班學習，幼兒能積極愉快地參加班級活動，能遵守基本的活動規(guī)則，和同伴友好相處，能辨別是非，有一定的語言表達能力，但在傾聽方面也有所加強。第二篇：2011第一學期中班班務計劃2011第一學期中班班務計劃一、班況分析。七、其他事項：建立值日生和小組長輪流制度，增強孩子做事的目的性，使他們從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感。利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況，并向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)。措施：在家長會和家長開放日前做好充分的準備工作。六、家長工作目標：開展好本學期的家長會和家長開放日活動。創(chuàng)設“利益寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。尊重他人，做到認真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學著與他人協(xié)作游戲。能知道一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達自己的意愿。所以本學期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。及時表揚在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。提供圖示，學習按圖示拼搭物品。初步學習合作著開展主題性的建構(gòu)活動。四、班級特色本學期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。精心創(chuàng)設班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時更換主題墻，豐富區(qū)域活動材料。了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。三、主題教學主題教學活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學期我們將結(jié)合各個節(jié)日開展十五個主題活動。目標：建立班級各項常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、集體教學活動常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。利用行為訓練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學習整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。措施：讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。養(yǎng)成良好的飲食進餐習慣。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下計劃：一、保育方面好習慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務能力，本學期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習慣。所以本學期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個別能力較弱的孩子身上，在園務工作計劃的指導下，做細做好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)。從上學期的測試評估來看，孩子們的自理能力及動作發(fā)展都比較出色，他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則，個個都那么討人喜歡。第一篇：2011學年第一學期中班班務計劃班況分析我班原有幼兒36名，這學期又新添5名，共計41名。其中男生20，女生21?？稍诶L畫時，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個別孩子甚至連向老師表達她的意愿的勇氣都沒有，還有其他領域，孩子們的發(fā)展差異較大。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。目標：養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習慣。養(yǎng)成良好的睡眠習慣，能動作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪，學習穿脫技能。利用榜樣示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進餐，基本做到“四凈”，并能在吃完點心后整理桌面和餐具。二、常規(guī)培養(yǎng)建立科學、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和幼兒共同討論制定班級的各項常規(guī)制度，并一一落實實施。目標：通過主題教學豐富相關知識，掌握相關技能，能在各領域都得到良好的發(fā)展。措施：兩位教師認真?zhèn)湔n，做好教具，設計豐富多彩的教學活動，引導孩子積極主動地參加各項活動。通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們了解各個節(jié)日的相關知識，萌發(fā)相關情感，體驗節(jié)日的快樂氣氛。目標：在上學期的基礎上，繼續(xù)學習用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。措施：在建構(gòu)幾何圖形的基礎上，繼續(xù)學習用雪花片、管道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。在活動中以小組為單位，引導孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動。五、禮儀教育禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎和必要因素。目標：能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。會禮貌地向他人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。措施：利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進行有計劃的禮儀教育活動。創(chuàng)設“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣。積極主動地通過各種方式與家長溝通，做好班級家長工作。利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活