20xx小學語文六年級教案——把我的心臟帶回祖國教學設計-展示頁
2024-10-03 10:24本頁面
【正文】 解決這些問題?！ ∷摹?－6〕：寫肖邦彌留之際請求把他的心臟帶回祖國?！ 《?〕：寫肖邦帶著祖國的泥土，辭別親人?！ 「鶕x了課題后的提問，給課文分段，說說段意?！ 浟糁H：病重快要死的時候。 催：叫人趕快行動。ng]滿 絕：停止。齊讀詞語?！ ∪⒆x后交流： 可能提出的問題： 為什么埃斯內爾會以泥土作為禮物送給肖邦 面對盛在金杯里的泥土，肖邦為何會流下沖動的淚水 肖邦那么愛祖國，可他為何不留下來對抗 檢查詞語：指名讀生字，找出生字所在的詞以及新詞。 〔我不在祖國，但十分思念、熱愛祖國，不然怎么要將心臟帶回祖國呢我是誰怎么會離開祖國的為什么要離開在什么情況下說這話的〕 二、自讀課文： 畫出生字，邊認字邊讀課文，注意讀準字音?！ 〗叹邷蕚洌航虒W掛圖 教學時間： 三教時 教學過程： 第一教時 一、談話導入： 今天，我們一起穿越歷史的長河，去感受一位偉大音樂家的熾熱情懷，去聆聽最壯美的旋律?！ ⊥ㄟ^具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義精神。認識一個多音字。小學語文六年級教案——?把我的心臟帶回祖國?教學設計 教學目標： 正確流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段?！ ≌J識4個生字
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