地震逃生演練記錄-展示頁
2024-10-03 05:48本頁面
【正文】 ，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場；將學(xué)生組織到操場中央，由教師及時(shí)組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。針對(duì)以上問題，我們會(huì)重新對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不定時(shí)再次進(jìn)行逃生演練。疏散過程中，有學(xué)生溜墻根走。各班老師還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以班級(jí)為單位對(duì)這次地震應(yīng)急演練過程進(jìn)行講評(píng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的應(yīng)急避震知識(shí)。疏散過程用時(shí)40秒。六、演練結(jié)束經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生蹲下，保護(hù)頭部。主震結(jié)束后，為防止較大的余震對(duì)建筑物造成進(jìn)一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的避險(xiǎn)場所。五、演練過程緊急避險(xiǎn)當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始就地避險(xiǎn)，同學(xué)們保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到了安全地點(diǎn)。（三）演練時(shí)間。模擬地震聲音響起代表發(fā)生地震，老師們各就各位并指揮同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。（二）演練指揮。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。三、演練安排（一）演練內(nèi)容。（三）預(yù)演。老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的應(yīng)急避震知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。以本校的《地震應(yīng)急預(yù)案》為依據(jù)，制定本次地震應(yīng)急演練活動(dòng)的方案，《方案》中應(yīng)包括組織機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、行動(dòng)秩序、疏散路線、疏散地點(diǎn)及演練安排和要求等內(nèi)容。第一篇：地震逃生演練記錄防震逃生演練記錄一、演練目的提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力。二、演練準(zhǔn)備（一）演練方案。（二）培訓(xùn)和練習(xí)。組織避震和疏散訓(xùn)練，其中應(yīng)特別重視快速護(hù)頭蹲下訓(xùn)練。演練前，學(xué)校要按照《地震應(yīng)急演練方案》組織老師和學(xué)生進(jìn)行預(yù)演，讓學(xué)生熟悉疏散路線和地點(diǎn)。地震應(yīng)急演練采取模擬發(fā)生5—6級(jí)中強(qiáng)地震的情景，包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中。應(yīng)急避震以模擬地震聲音為信號(hào)，疏散以緊急口令作為信號(hào)。模擬地震聲音停止（聲音長度控制在2分鐘左右）代表主震結(jié)束，口令吹響，同學(xué)們開始進(jìn)行疏散。4月17日下午四、演練重點(diǎn)事項(xiàng)老師們?cè)谘菥氈衅鹬匾淖饔?，?yīng)做到：，按時(shí)到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位；，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，不能有游戲心理；；，要及時(shí)做出處理；。疏散。疏散過程中沒有出現(xiàn)推拉擁擠、慌亂奔跑現(xiàn)象。聽到起立的命令后，各班應(yīng)立即集隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)，依次向總指揮報(bào)告。本次演練緊急避險(xiǎn)學(xué)生用時(shí)3秒。比較成功。七、發(fā)現(xiàn)問題有學(xué)生把此次演練當(dāng)做游戲，態(tài)度
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