20xx北師大版四年級語文上冊教案錢被風(fēng)刮跑以后教學(xué)設(shè)計之三-展示頁
2024-10-01 09:54本頁面
【正文】 題質(zhì)疑的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生弄清題目與課文的內(nèi)在聯(lián)系，明確課文的重點，這對于學(xué)生的閱讀和寫作都有很大的益處?！ 。鹤x了課題你想知道什么？ 〔錢為什么會被風(fēng)刮跑？錢被風(fēng)刮跑以后發(fā)生了什么事？最后結(jié)果怎樣？〕 ，你認(rèn)為課文重點寫的是什么？ 〔錢被風(fēng)刮跑以后發(fā)生了什么事。 四、教學(xué)難點 理解文中幾處搶字的含義?！ 。瑯淞⒄_的金錢觀。學(xué)習(xí)從人物的神態(tài)、語言、動作去感悟人物的內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生從人物的動作、神態(tài)、語言去感悟人物的內(nèi)心世界，并有感情地朗讀課文。 ，體會課文按事情開展的先后順序?qū)懽鞯乃悸?。北師大版四年級語文上冊教案?錢被風(fēng)刮跑以后?教學(xué)設(shè)計之三 一、學(xué)情分析 本班學(xué)生大膽活潑，大局部學(xué)生課堂上能積極主動地讀書，并在閱讀過程中質(zhì)疑、思考、交流、探究，一局部學(xué)生語言表達(dá)能力和綜合概括能力較差，缺乏創(chuàng)新精神和執(zhí)著探究的毅力?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) ?！ ?。 ，聯(lián)系上下文認(rèn)真閱讀，細(xì)心品味課文中兩對前后照應(yīng)的詞語的意思：老大爺先遲疑，后肯定；我原先心情沉重，后輕松?！ ?，并有感情地朗讀課文?！ ∪⒔虒W(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生從人物的動作、神態(tài)、語言去感悟人物的內(nèi)心世界，從幾組相對的詞語描寫中，體會人間真情互助的可貴和可敬?！ ∥?、教學(xué)過程 (方案用兩課時) (一)質(zhì)疑導(dǎo)入新課 ，齊讀?！场 。埸c評：題目是文章的眼睛。］ (二)初讀課文，整體感知課文內(nèi)容，理清課文條理
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