北師大數(shù)學第十一冊圓的周長課件之一-展示頁

【摘要】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，通常用字母“d”表示認識圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈，問誰走的路程長？為什么？綠圓的直徑為

2024-12-11 08:32

北師大數(shù)學第十一冊圓的周長與面積課件-展示頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊計算方法。，發(fā)展同學們的空間觀念。。圓的周長公式：C＝πdC＝2πr或一張圓桌面的直徑是。這張圓桌面的周長是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）×＝≈（米）答：這張圓桌面的周長約是。例1一個圓形

2024-12-16 17:05

北師大數(shù)學第十一冊圓的周長說課稿-展示頁

【摘要】《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學第十一冊第一單元中圓的周長第一課時。2、教材的地位和作用：本節(jié)課的內(nèi)容是在學生學習了直線圖形知識和初步認識了圓的基礎上進行教學的。教材力圖通過一系列操作活動，讓學生知道圓的周長的含義，理解圓周率的意義，推導圓周長的計算方法，并

2024-11-30 22:18

北師大數(shù)學第十一冊觀察物體課件-展示頁

【摘要】觀察物體復習:從左面看從正面看從上面看第一輪比賽:擺第二輪比賽:畫從從上面看到的從正面看到的從左面看到的從上面看到的從正面看到的從左面看到的第三輪比賽:想從上面看到的從正面看到的()()從上面看到的從正面看到的()

2024-12-11 05:55

北師大數(shù)學第十一冊觀察的范圍課件-展示頁

【摘要】登鸛鵲樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲求千里目，更上一層樓。觀察的范圍教學目標：、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變;能利用所學知識解釋

2024-12-11 08:31

北師大數(shù)學第十一冊比的認識整理與復習課件-展示頁

【摘要】比的認識的整理與復習融會貫通條理清晰查漏補缺溫故知新?用比的知識說說咱們班男生與女生的關系?本單元都學習了哪些知識？?說說比與除法和分數(shù)的關系比和比值有什么聯(lián)系與區(qū)別？兩者的聯(lián)系在于：比值是比的前項除以后項所得的商，它通常用分數(shù)表示，而比也可以寫成分數(shù)。?它們的區(qū)別主要是：比值是一個

2024-12-11 05:55

北師大數(shù)學第十一冊比的應用課件之二-展示頁

【摘要】教學目標：理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義。：根據(jù)題中所給的比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能熟練地用乘法求各部分量。：感受比在生活中的廣泛應用，提高解決問題的能力。把這些橘子分給大班和小班，怎么分合理？按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。大班小班3個2個6個4個30個20個

2024-12-11 08:31

北師大數(shù)學第十一冊圓的認識練習題4-展示頁

【摘要】（北師大版）六年級數(shù)學上冊圓的認識班級______姓名______一、填空。1．圓中心的一點叫做（），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都（）。2．（）叫做半徑，用字母（）表示。3．（

2024-12-20 23:33

北師大數(shù)學第十一冊圓的認識練習題2-展示頁

【摘要】北師大版小學六上～圓的認識（二）和欣賞與設計基礎訓練題一、引導記憶題(52分)1．我會填。（40分）（1）在一個半徑是2厘米的圓內(nèi)，兩端都在圓上的最長線段長()厘米。（2）在同一個圓里，直徑的長度是半徑的()，半徑的長度是直徑的()，用關系式()或()來表示。

2024-12-11 13:44

北師大數(shù)學第十一冊數(shù)字的用處-展示頁

【摘要】數(shù)字的用處北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標，了解一個“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義。、設計編碼的過程,使同學們體會數(shù)字在表達、交流和傳遞信息中的作用。257334山東省東營市廣饒縣大王實驗中學六年四班耿俊昭（收）你知道257734這個郵政編碼每個數(shù)字代

2024-11-24 14:33

北師大數(shù)學第十一冊圓的周長習題及答案-展示頁

【摘要】圓的周長1．口算×2＝×3＝×4＝×5＝×6＝×7＝×8＝×9＝×10＝×＝2．根據(jù)已知條件求周長。（1）先把

2024-12-01 08:33

北師大數(shù)學第十一冊圓環(huán)面積-展示頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊圓環(huán)面積教學目標?，并能正確掌握計算其他一些簡單組合圖形的面積。?解決一些和生活相關的實際問題。使同學們進一步體驗圖形和生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心?！Rr表示小圓半徑R表示大圓半徑某公園內(nèi)有一座圓形噴

2024-11-23 07:16

北師大數(shù)學第十一冊起跑線-展示頁

【摘要】起跑線72.6m直道直道彎道彎道72.6m400米的跑步比賽，如果跑道寬，起跑線該依次提前多少米？如果跑道寬是呢？學校舉行200米的比賽，跑道寬為，起跑線該依次提前多少米？在“貼鼻子”的游戲中，雖然我們事先對準了目標，但蒙上眼睛后卻很難走直，

2024-11-23 07:16

北師大數(shù)學第十一冊成員間的關系-展示頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：在具體情境中，體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關系的作用。：能分析一些簡單的關系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況：爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬

2024-11-23 03:51

北師大數(shù)學第十一冊比的應用復習-展示頁

【摘要】比的應用(復習)1、買的可樂與雪碧的比是4∶3，如果再買16瓶雪碧，則可樂與雪碧的比是4∶5，共買了多少瓶可樂？2、六年級一班和六年級二班學生人數(shù)的比為5∶6，如果從二班調出4人到一班，這時兩班人數(shù)同樣多。原來每班各有多少人？3、一種鹽水，鹽與水的質量比是1∶20，現(xiàn)有鹽4.6克，可制成多少克這種鹽水？

2024-11-23 03:51

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