【正文】 些成績離不開他的鉆研精神，我們基層工作更是要沉下心來，認(rèn)真思考如何能通過我們的系列項(xiàng)目、工作法精品學(xué)習(xí)文檔讓居民能幸福生活，有更多獲得感。鄭德榮撰寫主編《毛澤東思想史稿》、《毛澤東與馬克思主義中國化》等30部，在《求是》、《中共黨史研究》等刊物發(fā)表論文百余篇。我們基層工作者將會(huì)以鄭德榮為榜樣，以他的工匠精神作為基層工作開展的指導(dǎo)，攜手共筑虹橋品質(zhì)。要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，及時(shí)鏟除歪風(fēng)邪氣滋生的土壤，使作風(fēng)建設(shè)成為黨內(nèi)生活的一種常態(tài)、成為黨員干部的一種自覺。執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗?！痹谛碌恼魍旧?，以焦裕祿、楊善洲等模范人物為榜樣，精品學(xué)習(xí)文檔做到：堅(jiān)持牢記使命、勵(lì)精圖治，反對(duì)意志衰退、精神萎靡；堅(jiān)持奮發(fā)有為、艱苦創(chuàng)業(yè)，反對(duì)安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取；堅(jiān)持吃苦在前、享受在后，反對(duì)享樂主義、拜金主義；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，反對(duì)因循守舊、固步自封。艱苦奮斗其字面意思為：不畏艱難困苦，進(jìn)行堅(jiān)持不懈、英勇頑強(qiáng)的斗爭。因此，堅(jiān)持實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新，要有對(duì)黨和人民的事業(yè)不懈追求的高尚情懷，有勇于犧牲自己的勇氣。要有勇于創(chuàng)新、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)。、學(xué)習(xí)鄭榮德同志先進(jìn)事跡，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。第二篇：學(xué)習(xí)鄭德榮先進(jìn)事跡心得10篇精品學(xué)習(xí)文檔學(xué)習(xí)鄭德榮先進(jìn)事跡心得10篇篇一】鄭德榮同志畢生“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”，始終以一切服從工作需要，資政育人，服務(wù)社會(huì)為己任和動(dòng)力，堅(jiān)持“理想、勤奮、毅力、進(jìn)取”的拼搏精神和“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、探索、創(chuàng)新”的科學(xué)態(tài)度，辛勤耕耘，孜孜不倦。爭做陽光積極的九中人，爭做“講政治、有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律；講道德，有品行；講奉獻(xiàn)有作為”的合格黨員。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，除了在工作上要帶頭，還需要努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。時(shí)刻對(duì)照黨章確定的權(quán)力義務(wù)來檢查自己，積極參加黨組織活動(dòng)，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，圍繞教育教學(xué)新常態(tài)，扎實(shí)履行職責(zé)，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。要認(rèn)真履行義務(wù)。要端正思想作風(fēng)。在以后的教育職業(yè)生涯中，在這些鄭德榮先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人＂的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。都說人是要活到老學(xué)到老的。教育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代。當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)加以肯定和鼓勵(lì)?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。這是教師的天職，也是教師的信條。愛生就是愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成材。教師的人生價(jià)值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上。既然選擇了教師這份職業(yè)，就首先要靜下心，沉下氣，踏踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。一、端正態(tài)度，努力工作。第一篇：學(xué)習(xí)鄭德榮先進(jìn)事跡心得學(xué)習(xí)鄭德榮同志的先進(jìn)事跡心得長春市第八十二中學(xué) 許雪飛通過學(xué)習(xí)鄭德榮同志的先進(jìn)事跡深受感動(dòng)，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。常言道態(tài)度決定高度，端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。二、為人師表，教書育人，做學(xué)生的的好朋友。教師照亮別人的同時(shí)，也照亮了自己，看到自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)成材，教師就會(huì)有一種成就感，就會(huì)感到人生的價(jià)值。教師要相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對(duì)的，不僅會(huì)傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會(huì)使少數(shù)學(xué)生滋長優(yōu)越感，不利于他們的成長。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，打開他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生成長的規(guī)律也有了的認(rèn)識(shí)。教師在工作中要不斷硏究教材，硏究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汏。四、在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄭德榮先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)落實(shí)好做，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣，不斷增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。要不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)。要發(fā)揮帶頭作用。腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，、從實(shí)處下手，從小事抓起，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，管住一言一行，約束一舉一動(dòng)，不違規(guī)，不越紀(jì)，認(rèn)真履行責(zé)任，積極擔(dān)當(dāng)義務(wù)，于點(diǎn)滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我自可心底坦蕩，贏得認(rèn)可。今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，把“四講四有”內(nèi)化于心外化于行，不斷在學(xué)中刷新認(rèn)知、提升自覺，在工作中磨礪擔(dān)當(dāng)，努力使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為二道教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在漫長的人生旅途中，他追尋真理的腳步堅(jiān)實(shí)而有力作為一名守衛(wèi)真理的紅色理論家，他堅(jiān)定地樹立了馬克思主義信仰，把一生都獻(xiàn)給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。習(xí)近平說，能否堅(jiān)持實(shí)事求是，能否按客觀規(guī)律辦事，這是決定我們的工作特別是領(lǐng)導(dǎo)工作有無主動(dòng)權(quán)和得失成敗的關(guān)鍵所在；回顧我們黨90多年的歷史可以清楚地看到，什么時(shí)候堅(jiān)持實(shí)事求是，黨和人民事業(yè)就能夠不斷取得勝利；反之，離開了實(shí)事求是，黨和人民事業(yè)就會(huì)受到損失甚至嚴(yán)重挫折，我們黨是靠實(shí)事求是起家和興旺發(fā)展起來的。開拓創(chuàng)新難免遇到傳統(tǒng)的觀念、習(xí)慣勢(shì)力的抵制和反對(duì)，要承受別人的誤解和各種壓力，這比因循守舊，按部就班要艱難得多，風(fēng)險(xiǎn)要大得多。學(xué)習(xí)鄭榮德同志先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。艱苦奮斗精神的科學(xué)內(nèi)涵就是指“為實(shí)現(xiàn)偉大的或既定的目標(biāo)而勇于克服艱難困苦，頑強(qiáng)奮斗、百折不撓、自強(qiáng)不息、貧賤不移、富貴不淫的精神和行動(dòng)。學(xué)習(xí)鄭榮德同志先進(jìn)事跡，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，