【正文】 面墻壁說話，搬入新校區(qū)，學(xué)校整體文化建設(shè)由專業(yè)公司設(shè)計(jì)，我們正翹首以待，班級(jí)文化建設(shè)以學(xué)生發(fā)展目標(biāo)為核心，通過“3341”目標(biāo)確定，讓學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，公之于眾，人人監(jiān)督，人人落實(shí)，彰顯育人效果。通過名著經(jīng)典誦讀活動(dòng)教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，使經(jīng)典誦讀為學(xué)生的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)。通過誦讀活動(dòng)可以幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。同學(xué)們正處于記憶力的黃金時(shí)期，讀名著誦經(jīng)典活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生終生受益。讓學(xué)生在誦讀活動(dòng)中更加感受到祖國(guó)語言的博大精深。本期學(xué)校繼續(xù)開展了以古詩文經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的大讀書活動(dòng)，學(xué)生課外誦讀，每周星期三集體展示背誦。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。各種社團(tuán)活動(dòng)的開展，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校當(dāng)初提出的“班班有特色，生生有特長(zhǎng)”的總體目標(biāo)。本期以來，我校將校本藝術(shù)課程排進(jìn)課表，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程校本化，專人輔導(dǎo)，自主練習(xí)，定期考核。搬入新校區(qū)，我校各項(xiàng)硬件設(shè)施得到了極大改善，為各種社團(tuán)活動(dòng)提供了場(chǎng)地支持，我校已經(jīng)陸續(xù)成立舞蹈社團(tuán)、聲樂社團(tuán)、器樂社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、田徑社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)等十幾個(gè)活動(dòng)社團(tuán)，大部分都已經(jīng)開展活動(dòng)。隨著高效課堂的深入推廣，城關(guān)中學(xué)明天的課堂，一定會(huì)更加實(shí)用、高效，一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌。借平?jīng)鍪?014年課堂教學(xué)講賽平臺(tái)和我校課堂教學(xué)評(píng)賽，全體老師積極參加聽課，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵懩芨泻蠈W(xué)生實(shí)際，深挖教材編寫意圖，緊扣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，在精挑細(xì)選上做文章，確保學(xué)生學(xué)得輕松、練得愉快、繳得及時(shí)，盡可能的減少學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象。半期來，學(xué)校通過校本培訓(xùn)、課堂教學(xué)評(píng)賽、高效課堂研討、隨機(jī)聽課，大部分老師能還課堂于學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、合作探究、展示交流、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，老師成了學(xué)生自由求知的幫助者、組織者、合作者。2．以“四助五步六字”高效課堂為核心，全面提高教學(xué)效益。教學(xué)改革的方向是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化，我校目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)班班通，現(xiàn)在的學(xué)生管理、課務(wù)檢查、資源共享、重要信息發(fā)布已經(jīng)在使用信息平臺(tái)，將來老師備課、授課、作業(yè)布臵、家校聯(lián)系、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、試題庫建設(shè)都要使用班班通數(shù)字平臺(tái)，全面實(shí)現(xiàn)信息化。學(xué)校計(jì)劃通過更新教育理念，聆聽講座、開展論壇、推進(jìn)課改創(chuàng)新、聚焦實(shí)踐問題、帶動(dòng)共同發(fā)展，使學(xué)科專家在政治思想與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與教育科研等方面有較大提高，具備專家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學(xué)模式，形成鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，成為在市、縣享有較高聲譽(yù)，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師。一、主要工作及大事回顧“名師培養(yǎng)工程”和信息化建設(shè)為切入點(diǎn)，全面提升辦學(xué)內(nèi)涵。第一篇：城關(guān)中學(xué)期中工作總結(jié)講話稿城關(guān)中學(xué)期中工作總結(jié)講話稿時(shí)光荏苒，白駒過隙，2014年已進(jìn)入尾聲，本學(xué)期已過大半。前半學(xué)期喜慶與歡樂充溢著我們和諧校園；前半學(xué)期，我校實(shí)現(xiàn)整體搬遷，全校師生，齊心協(xié)力，努力拼搏，開拓奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我校“書香怡情，德藝雙馨，彰揚(yáng)個(gè)性的素質(zhì)教育示范?！边h(yuǎn)景規(guī)劃做了大量的工作，在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī)。為加快我校骨干教師培養(yǎng)力度，造就一支高尚師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育理念、厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)科專家，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展。目前該項(xiàng)工程正在積極籌劃中，下學(xué)期開學(xué)將全面啟動(dòng)。相信通過“名師培養(yǎng)工程”和信息化建設(shè)，我校的教育教學(xué)層次會(huì)邁上一個(gè)新的高度。本期以來，我校繼續(xù)以“四助五步六字”高效課堂為核心，深入開展課堂教學(xué)改革。大部分學(xué)生能主動(dòng)向同學(xué)求助，實(shí)現(xiàn)了課堂兵教兵、兵強(qiáng)兵，學(xué)習(xí)積極性進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)在的課堂，積極回答問題的多了，打瞌睡的少了，思考問題的多了，胡搗亂的少了，做題練習(xí)的多了，無所事事的少了。實(shí)現(xiàn)了思想的交流、認(rèn)識(shí)的碰撞、行動(dòng)的創(chuàng)新。3．以社團(tuán)活動(dòng)和校本課程為主陣地，豐富校園生活。城關(guān)中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)召開，檢閱了全體師生的運(yùn)動(dòng)水平，也為體育愛好者搭建了展示自我的平臺(tái)。在前半期校本藝術(shù)課程展演中，大部分班級(jí)表現(xiàn)優(yōu)秀，全體學(xué)生按要求掌握了所學(xué)器樂，促進(jìn)了全體學(xué)生對(duì)音樂的感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和集體榮譽(yù)感，提高了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，開發(fā)了孩子藝術(shù)潛能。4．以讀書活動(dòng)為抓手，提升文化品味。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為同學(xué)們一生的文化資產(chǎn)。大讀書活動(dòng)的開展已初見成效：一是培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣，提升了語文能力。二是提高了學(xué)生的注意力、記憶力。三是幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。四是加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)。5．以校園文化建設(shè)和主題活動(dòng)為抓手，培養(yǎng)良好習(xí)慣。文明禮儀是精神文明的重要組成部分，感恩勵(lì)志教育是教會(huì)學(xué)生做人的基礎(chǔ)。兩個(gè)多月下來，學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。希望同學(xué)們能從點(diǎn)滴做起，文明知禮、懂得感恩，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本期各級(jí)教學(xué)緊緊圍繞新課改理念，以加強(qiáng)教育教學(xué)管理，細(xì)化教學(xué)過程為核心，以提高合格率和升學(xué)率為突破口，狠抓課堂教學(xué)效益的提高，尖子生的培養(yǎng)和臨界生的推進(jìn)。在過程上做文章，在訓(xùn)練上找途徑，在管理上求穩(wěn)定，在質(zhì)量上求突破。各位老師能認(rèn)真貫徹高效課堂新理念，研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生、學(xué)法。二、存在問題及努力方向回顧前半學(xué)期工作，我們完成了既定的目標(biāo)任務(wù)，辦學(xué)層次不斷提升，高效課堂穩(wěn)步推進(jìn)，校園文化內(nèi)涵發(fā)展，校本教研漸趨正規(guī)，環(huán)境衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)常規(guī)井然有序。一是部分學(xué)科、個(gè)別老師教學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校、平行班級(jí)、同頭課老師差距較大，與學(xué)校的整體要求差距太大。二是班級(jí)之間發(fā)展不夠平衡，不論中考成績(jī)，還是校本課程展演,不論平時(shí)學(xué)生自主管理，還是學(xué)校各項(xiàng)考核檢查，個(gè)別班級(jí)總是處在后進(jìn)位次，班與班之間差距較大，學(xué)生家長(zhǎng)意見大，班主任老師要加大投入精力，要想方設(shè)法，出實(shí)招，大膽管理，切實(shí)扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，班級(jí)同學(xué)要有向心力，要有是非標(biāo)準(zhǔn)，敢于向破壞班級(jí)的人和事作斗爭(zhēng)，要和班主任一起共建自己的美好家園。有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，還有個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講，導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)抄襲。四是個(gè)別學(xué)生不注重個(gè)人修養(yǎng)，行為不規(guī)范、不文明，個(gè)別學(xué)生打架斗毆，小拿小摸、亂扔垃圾、故意破壞公物、隨意踐踏草坪，詐錢要物，欺負(fù)弱小同學(xué)，長(zhǎng)期不遵守紀(jì)律，長(zhǎng)期不交閱作業(yè)。深入研究高效課堂內(nèi)涵、評(píng)價(jià)，開展高效課堂論壇，提高課堂教學(xué)效益；加大社團(tuán)活動(dòng)支持力度和校本課程訓(xùn)練力度，豐富校園文生活，提升校園文化內(nèi)涵；深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行為，提升專業(yè)技能；繼續(xù)開展感恩教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等主題活動(dòng)，不斷提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)、把每個(gè)孩子培養(yǎng)成有責(zé)任心的合格的社會(huì)公民。一是要正確對(duì)待成績(jī)。既不可為了暫時(shí)的成功沾沾自喜，也不可為了一次失敗而垂頭喪氣。所以如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)，對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們?nèi)松拿恳淮慰简?yàn)相比，還是微不足道的。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌