給小學(xué)五年級優(yōu)生的簡短評語-展示頁
2024-10-01 03:01本頁面
【正文】 個漂亮可愛的小姑娘。老師還覺得榮鉅太樂觀了，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急。試試看，老師等你的好消息。 ，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎。其實，你挺能干，也挺可愛的。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。你不多言，但你有辨別是非的能力。樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格。你的父母也會為你而自豪。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。 ，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲老師好，你是一個有禮貌的孩子。缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。 ，簡直漂亮極了。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久的將來。如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。 ，每位小朋友都很喜歡你。給小學(xué)五年級優(yōu)生的簡短評語 學(xué)生評語關(guān)系到學(xué)生對自我發(fā)展的定位和行為得失的判斷，關(guān)系到家長對孩子實施家庭教育的策略與導(dǎo)向。下面是有小學(xué)五年級優(yōu)生簡短評語，歡迎參閱。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。 ，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。盡管有時候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你。 ，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。粗心會使你做錯很多的事，你說呢。 。為什么總是那么膽小。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。 。勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。 。課間，你生龍活虎，喜動干戈。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會一鳴驚人。學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。 、樂觀、善良，但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書，書可以給人這種能力。而善良，老師是認(rèn)同的，希望榮鉅好好學(xué)習(xí)，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好
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