【正文】 論知識(shí)來(lái)武裝頭腦；二是對(duì)法律、法規(guī)等學(xué)習(xí)不夠；三是學(xué)習(xí)積極性不高，氛圍不濃。鎮(zhèn)黨委、政府按照縣委、縣政府的要求，每周二、四晚組織干部學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民有關(guān)批評(píng)和自我批評(píng)、整頓作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)論述。 第二篇：鎮(zhèn)黨政班子自查報(bào)告我鎮(zhèn)在“學(xué)、查、改”活動(dòng)查擺問(wèn)題階段中，采取自查和互查相結(jié)合的方法，深入開(kāi)展“六查六看”（查政治紀(jì)律，看是否做到有令必行、有禁必止；查行政行為，看是否依法行政、按政策辦事；查工作作風(fēng)，看是否政務(wù)公開(kāi)、規(guī)范高效、方便群眾；查廉潔自律，看是否有吃、拿、卡、要、報(bào)和奢侈腐敗等行為；查財(cái)經(jīng)紀(jì)律，看是否有亂收費(fèi)和坐收坐支等違紀(jì)行為；查服務(wù)質(zhì) 量，看是否有“三難”和不給好處不辦事、給了好處亂辦事的現(xiàn)象存在），在領(lǐng)導(dǎo)班子中進(jìn)行了全面自查，查擺了班子成員在學(xué)習(xí)、作風(fēng)和制度落實(shí)等方面的問(wèn)題，并進(jìn)行了認(rèn)真分析，找準(zhǔn)問(wèn)題的原因所在，并明確了今后整改和努力的方向。不斷創(chuàng)新工作方法，科學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)干部工作積極性，發(fā)揮干部的潛能。牢固樹(shù)立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖的信念，要把工作著力點(diǎn)放在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和招商引資上，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民致富奔小康出謀劃策；充分利用本鎮(zhèn)地域優(yōu)勢(shì)和豐富的人力資源，做好新力公司落戶后的服務(wù)工作，營(yíng)造良好的服務(wù)環(huán)境，從而帶動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面發(fā)展。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的作風(fēng)修養(yǎng)，不斷改造自己的世界觀、人生觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實(shí)把廣大群眾的事當(dāng)作自己的事來(lái)辦，急群眾所急，想群眾所想，以身作則，把“群眾利益無(wú)小事”、“民怨我廢、民愿我為”作為我們工作的座右銘，做一個(gè)群眾真正擁戴的好干部。進(jìn)一步完善和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管人、用制度約束人，促進(jìn)工作落實(shí)，要求一般干部做到的領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到，為干部帶好頭，為群眾服好務(wù)，帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展。通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，將理論融于現(xiàn)實(shí)工作中去。 三、整改措施和整改方向 營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。用錢(qián)的地方多，經(jīng)濟(jì)來(lái)源少，以至有些事想辦辦不了，心有余而力不足。 政府對(duì)部門(mén)缺少領(lǐng)導(dǎo)管理、相互間缺乏協(xié)調(diào)溝通。 班子成員率先垂范作用不實(shí)。在集體利益和個(gè)人利益相矛盾、在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相矛盾時(shí)，往往考慮自身利益多，而考慮群眾利益少。 全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不強(qiáng)。 二、存在問(wèn)題的主要原因 學(xué)習(xí)流于形式。 村級(jí)財(cái)務(wù)管理不規(guī)范。 幫助群眾辦實(shí)事辦好事做得不夠。 對(duì)鎮(zhèn)直部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)力度不夠。 對(duì)干部要求不嚴(yán)。自“學(xué)、查、改”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府進(jìn)行了工作作風(fēng)整頓，制訂了《工作警告制度》、《考勤住宿制度》等一系列規(guī)章制度，全鎮(zhèn)黨員干部思想、工作作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)。但是由于工作緊等多種原因，學(xué)習(xí)的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)間少，不善于用先進(jìn)的理論知識(shí)來(lái)武裝頭腦；二是對(duì)法律、法規(guī)等學(xué)習(xí)不夠；三是學(xué)習(xí)積極性不高，氛圍不濃。鎮(zhèn)黨委、政府按照縣委、縣政府的要求，每周二、四晚組織干部學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民有關(guān)批評(píng)和自我批評(píng)、整頓作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)論述。第一篇：鎮(zhèn)黨政班子自查報(bào)告鎮(zhèn)黨政班子自查報(bào)告 我鎮(zhèn)在“學(xué)、查、改”活動(dòng)查擺問(wèn)題階段中，采取自查和互查相結(jié)合的方法，深入開(kāi)展“六查六看”（查政治紀(jì)律，看是否做到有令必行、有禁必止；查行政行為，看是否依法行政、按政策辦事；查工作作風(fēng)，看是否政務(wù)公開(kāi)、規(guī)范高效、方便群眾；查廉潔自律，看是否有吃、拿、卡、要、報(bào)和奢侈腐敗等行為；查財(cái)經(jīng)紀(jì)律，看是否有亂收費(fèi)和坐收坐支等違紀(jì)行為；查服務(wù)質(zhì)量，看是否有“三難”和不給好處不辦事、給了好處亂辦事的現(xiàn)象存在），在領(lǐng)導(dǎo)班子中進(jìn)行了全面自查，查擺了班子成員在學(xué)習(xí)、作風(fēng)和制度落實(shí)等方面的問(wèn)題，并進(jìn)行了認(rèn)真分析，找準(zhǔn)問(wèn)題的原因所在，并明確了今后整改和努力的方向?，F(xiàn)自查如下： 一、存在的主要問(wèn)題 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不夠。并以黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，把爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，作為貫徹“學(xué)、查、改”活動(dòng)的重要載體，全面加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，努力建成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體，為全面建設(shè)小康生活提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。 工作作風(fēng)建設(shè)不夠。但還存在不足，主要表現(xiàn)在：一是工作制度不能兌現(xiàn)，導(dǎo)致部分干部產(chǎn)生惰性；二是干部業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠；三是部分干部工作積極性不高，工作飄浮，不深入實(shí)際，講得多，做得少；四是部分干部工作責(zé)任心不強(qiáng)。部分干部上班有遲到、早退和脫崗、缺崗現(xiàn)象，“走讀”和不堅(jiān)持簽到等不良現(xiàn)象存在；尤其是對(duì)村級(jí)干部缺乏聯(lián)系溝通，不能很好地調(diào)動(dòng)起村級(jí)班子的工作積極性。如政府對(duì)計(jì)劃生育存在有責(zé)無(wú)權(quán)，政府和計(jì)生部門(mén)之間協(xié)調(diào)配合存在一定問(wèn)題，導(dǎo)致計(jì)劃生育的監(jiān)管有放松趨勢(shì)；政府不直接具備收費(fèi)職能，在保證農(nóng)（本文來(lái)自）業(yè)稅全面征收的力度上有所欠缺；干部和單位部門(mén)還存在抽“三煙”的問(wèn)題。雖然在民事調(diào)解、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、護(hù)林防火、防治病蟲(chóng)害、計(jì)劃生育等方面取得了部分成績(jī)，但在道路、河堤、橋梁建設(shè)維修等基礎(chǔ)設(shè)施方面還做得不夠。有的村（社區(qū)）在合村兩年來(lái)至今帳未合好，債權(quán)債務(wù)未理清，財(cái)務(wù)制度不夠健全，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理混亂，村級(jí)債務(wù)得不到化解。沒(méi)有一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，自認(rèn)有工作經(jīng)驗(yàn)就行，完全放松對(duì)自己的要求，明哲保身，甘愿平淡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)效果。我們部分共產(chǎn)黨員，特別是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部，沒(méi)有堅(jiān)持以為人民群眾服務(wù)為重，以群眾滿意不滿意為基準(zhǔn)。當(dāng)群眾有困難要求解決時(shí)，就采取推、躲、無(wú)能為力等態(tài)度，躲開(kāi)矛盾、回避問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子有沒(méi)有戰(zhàn)斗力，決策正確不正確，直接影響基層組織工作的順利開(kāi)展，在工作和生活中不能以身作則，起示范帶頭作用，上形下效，無(wú)形給對(duì)干部管理帶來(lái)了負(fù)面影響。 經(jīng)費(fèi)緊張。 對(duì)村干部缺少正面引導(dǎo)和思想素質(zhì)教育。以“學(xué)、查、改”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，準(zhǔn)備在全鎮(zhèn)上下再次掀起學(xué)理論、學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)的熱潮。 切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 強(qiáng)化服務(wù)觀念。 大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 加強(qiáng)干部管理。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)干部進(jìn)行思想素質(zhì)教育，落實(shí)村（社區(qū)）干部的工作報(bào)酬和待遇，確保村級(jí)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)自查如下： 一、存在的主要問(wèn)題 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不夠。并以黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，把爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨政領(lǐng)