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第一篇:副校長(zhǎng)就職演說(shuō)稿篇_-展示頁(yè)

2024-10-01 02:00本頁(yè)面
  

【正文】 基《怎樣培養(yǎng)真正的人》,讀一讀巴班斯基的《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》,讀一讀孔子、孟子、朱子的著作,讀一讀肖川的《教育的理想和信念》,讀一讀吳剛平的《校本課程開(kāi)發(fā)》,……也許,我們對(duì)教育的解讀會(huì)讓自己也大吃一驚。讓教育哲學(xué)指引我們的專(zhuān)業(yè)生活。教育追求的終極目標(biāo)是什么。 一、走進(jìn)經(jīng)典,建構(gòu)我們的教育哲學(xué) 辦個(gè)性化省級(jí)名校,是我們實(shí)中人智慧的辦學(xué)抉擇,是我們實(shí)中共同的教育哲學(xué)。謝謝大家。同時(shí),要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵(lì)人,以自身的行動(dòng)幫助人,在以人為本的合諧氛圍中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面,請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。一是個(gè)性服從黨性,二是熱情服從原則,三是主觀服從客觀。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上,不斷地開(kāi)拓前進(jìn)。當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律;當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員,為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線(xiàn)的教師們服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)?!? (四)當(dāng)好參謀和助手。 (三)加強(qiáng)調(diào)研。 (二)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)調(diào)查研究,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。老實(shí)說(shuō),心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。然而,教職員工的信任和希望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。第一篇:副校長(zhǎng)就職演說(shuō)稿2篇 大家好。首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意。做為一名副校長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。我覺(jué)得,我個(gè)人能力有限,我非常擔(dān)心自己做不好工作,辜負(fù)大家的信任。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因,是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。 我初步的想法是: (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律,力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。注意和周?chē)娜?、同事之間建立和諧的人際關(guān)系,努力營(yíng)造同事間真心相處、說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事的積極氛圍,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,以形成合力?!皼](méi)有調(diào)查研究,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。作為一名副校長(zhǎng),必須做好一把手的助手。 (五)開(kāi)拓創(chuàng)新。 總之,在今后的工作中,我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,兢兢業(yè)業(yè)工作,以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己。努力做到主動(dòng)不越位,服務(wù)不偏位,融洽不空位,具體說(shuō)就是要擺正位置,當(dāng)好公仆;胸懷全局,當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好助手;服務(wù)師生,當(dāng)好橋梁。不當(dāng)之處,敬請(qǐng)指教。 有幸成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng),我感受到空前的壓力,我將在以下三個(gè)方面與老師們一道著力,為實(shí)中的發(fā)展增光添彩。 我們是教育工作者,我們應(yīng)該清楚地知道,教育是什么。 建構(gòu)我們的教育哲學(xué)吧。教育哲學(xué)素養(yǎng),將決定我們專(zhuān)業(yè)生活的長(zhǎng)度和厚度。 只有走進(jìn)教育經(jīng)典(敬請(qǐng)期待好文網(wǎng)更好文章),只有深入教育的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),我們才可能為我們的專(zhuān)業(yè)生活提供一個(gè)宏大的反思背景,才
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