電力職業(yè)學(xué)院院長事跡材料-展示頁
2024-10-01 00:49本頁面
【正文】 半年，張**就和班子成員商定面向社會自行招兩個班學(xué)校師資力量最雄厚的“電子電工”專業(yè)班?！卑嘧映蓡T經(jīng)過討論，達(dá)成共識，理出了深化改革、直面市場的發(fā)展思路。上任一年多，正逢全國大專、技校招生形勢十分嚴(yán)重，省電力公司停止計劃招生。他若有所思，眼睛一亮，一個靈感跳進(jìn)他的腦海。他不倦地學(xué)習(xí)、不懈地追求、不斷地開拓，一步一個腳印地踐行著“三個代表”重要思想，被職工群眾稱為“改革的校長、吃苦的校長、廉政的校長、實(shí)干的校長”。1998年8月，45歲的他擔(dān)任**電力高級技校校長；2003年8月調(diào)任**電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長。短短一年多時間，**電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院面積擴(kuò)大至600多畝，在校學(xué)生由不到3000人擴(kuò)充至近萬人，生源遍布全國27個省市自治區(qū)。電力職業(yè)學(xué)院院長事跡材料 1953年7月出生，**省優(yōu)秀校長，省電力公司勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。1978年**大學(xué)畢業(yè)后分配到**電力高級技工學(xué)校工作，先后任教師、教研副組長、副校長、校長等職務(wù)，2003年8月任**電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長。踐行“三個代表” －－記**省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長張** 張**，一位優(yōu)秀的電工教師。數(shù)年來，他以百折不撓的精神投身改革大潮，把一腔熱情傾注于摯愛的職教事業(yè)。 銳意改革，敢為人先——張**帶領(lǐng)教職員工以全新的理念闖蕩市場，走出一條創(chuàng)新之路 1999年的一個秋日，時任**電力高級技校校長的張**，乘車經(jīng)過一座立交橋時，看見南來北往的車輛游龍一般，從一個個道口進(jìn)，又從一個個道口出。 連夜，張**召開班子成員會議，他態(tài)度謙和自信，語言清楚簡潔：“面對全國職教滑坡的嚴(yán)重形勢，我們要走出低谷，就必須建立一個‘多進(jìn)口’、‘多出口’的立交橋：一方面加大市場拓展力度，爭取生源，疏通就業(yè)渠道；另一方面搞活培訓(xùn)機(jī)制，長期的、短期的、行業(yè)內(nèi)的、行業(yè)外的都可以搞；三是和名校名企實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，為其他行業(yè)或院校輸送人才……” 張**說這話決不是信口開河。面對學(xué)校的困境，張**的第一反應(yīng)是：“不能光抱著電力系統(tǒng)一條腿，而要面對市場求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多條腿走路。 隨后，張**又自我加壓，提出了“更新觀念、抓住機(jī)遇、穩(wěn)中求進(jìn)、辦出特色”的辦學(xué)方針，要求學(xué)校的每一位干部員工轉(zhuǎn)變觀念，邁步市場。正如張**所期待的，80多名學(xué)員尚未畢業(yè)就全部被珠海、深圳的四、五星級賓館和加工企業(yè)提前“訂購”一空。 **電力高級技校增掛**電力技術(shù)學(xué)院的牌子后，面對教育體制和電力體制改革的雙重壓力，張**經(jīng)常對同事們說：“市場需求就是辦學(xué)方向，企業(yè)滿足就是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)就是辦學(xué)目標(biāo)。于是，張**和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“立足行業(yè)搞培訓(xùn)，面對市場求拓展”的辦學(xué)雙贏戰(zhàn)略。 2001年，張**得知一個信息。浙江10余家企業(yè)，最高月薪承諾達(dá)6000元，卻沒有招聘到符合條件的技術(shù)工人。 “開辦數(shù)控專業(yè)，為我國制造業(yè)輸送技術(shù)人才，也為學(xué)校的未來拓展一片新的空間。擬定計劃、培訓(xùn)教師、編制教材、安排教室、添置設(shè)施、招生宣傳、落實(shí)就業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都浸透了他的聰明和心血。這個專業(yè)也成為技校的優(yōu)勢專業(yè)和品牌專業(yè)，在全省技校的學(xué)科內(nèi)遙遙領(lǐng)先。那次在**婺源招了50名學(xué)生，家長們要求學(xué)校派車接送，張**毫不猶豫地停掉了學(xué)校的交通車。 在張**和全體師生員工的共同努力下，**電力高級技校招生數(shù)量逐年穩(wěn)步上升，僅2003年下半年，該校在社會上招生就達(dá)1000人，生源遍及全國10多個省市，為學(xué)校的生存和發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)員領(lǐng)到技工證書后，張**并沒有撒手不管，而是千方百計為他們尋找出路，推薦理想的工作單位。如今，電力高級技校的畢業(yè)生在tcl、晨鳴紙業(yè)、上海外高橋集團(tuán)等100余家知名企業(yè)的重要崗位上工作。他深知外因要通過內(nèi)因起作用，假如面對瞬息萬變的新形勢，學(xué)校仍抱守著舊的教學(xué)、后勤、人事體制，就無法發(fā)揮教職員工和廣大學(xué)員的主觀能動性，也無法讓已經(jīng)開辟的市場保持“旺銷”的態(tài)勢。這樣一來，學(xué)生周末的一些“遠(yuǎn)行計劃”就無法實(shí)施，有效
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