【摘要】毫米、分米的認識一、在()里填上合適的單位。一支鋼筆長135()汽車每小時行駛60000()。一張標準雙人床長2()寬15()李強的身高是140()。二、填空:6厘米=()毫米700毫米=()厘米4分米=()
2024-12-01 08:41
【摘要】毫米、分米的認識一、蝸牛從9厘米深的碗底往上爬,每爬3厘米就要用3分鐘時間,然后停2分鐘,問蝸牛從碗底爬到碗口要用多少時間?二、有一根蠟燭,長3分米,其影子要比它長9分米。問:影子長是蠟燭的多少倍?三、一根鐵管長2米5分米,用去了75厘米,現在這根鐵管有多長?列式:2米5分米-75厘米
2024-12-21 08:42
【摘要】毫米和分米的認識魯教版第四冊第二單元說課人:張?zhí)徨ш柺杏吞锏诎诵W(一)教材的地位和作用本課時是在學習了長度單位米和厘米的基礎上,并對1米和1厘米有了一定感知的情況下,進一步學習長度單位分米和毫米。通過學習,使學生對常用的長度單位有一個比較完整地認識,對于今后學習面積單位和體積單位,發(fā)展學生
2024-11-23 01:24
【摘要】千米、分米、毫米的認識0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中,1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數一數,1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘米21435曲別釘長()厘米()毫米也就是()毫米8118這
2024-12-11 07:37
【摘要】認識分米和毫米教學內容:義務教育課程標準實驗教科書蘇教版第四冊第27-29頁。教學目標:1、在實踐活動中感知用分米和毫米作長度單位是日常生活的需要,認識分米和毫米,建立分米和毫米的長度表象。2、在實際測量的過程中,理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米的關系。學會選擇合適的長度單位度量物體的長度,并且能在實際生活中靈活運用。
2024-12-21 10:23
【摘要】認識分米和毫米張理娟教學內容:課本26-27頁例題,27-28頁想想做做1-6題。教學要求:1、在實踐活動中認識長度單位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的長度概念。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2、在實際測量的
2024-12-01 05:39
【摘要】0厘米21435每一個小格的長度是1毫米1厘米=10毫米0厘米21435大約1毫米厚0厘米21435這根鐵釘長()毫米8這根鐵釘長多少毫米?3厘米7毫米=37毫米10厘米=1分米10cm=1dm5千米15千米成人每小時
2024-11-23 23:29
【摘要】分米和毫米的認識012345678910尺子鉛筆的長度是(6)厘米?012345678
2025-07-26 14:27
【摘要】學法提示:1、直尺上1厘米中間的每一小格的長度是1毫米,請你在尺上找出來。2、用筆尖指著直尺上的小格數一數,1厘米有多少毫米。3、在我們周圍有哪些物體的長度或厚度大約是1毫米,請你量一量。01234567
2024-12-03 04:32
【摘要】毫米的認識動動手:請同學們用尺子量一下自己數學書的有多長,有多寬,有多厚?你能說說你量的是多少嗎?毫米的認識在讀數時遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?毫米的認識我們發(fā)現在每一厘米中間還有許多小格,那是用來做什么的呢?想一想,當測量的長度不是整厘米時,該怎么辦呢?拿出尺子,數一數1
2024-12-11 09:25
【摘要】毫米的認識0厘米123451234567厘米1110324567890厘米12
2024-12-11 07:07
【摘要】人教新課標三年級數學上冊?你現在有多高,知道嗎?毫米的認識動動手:請同學們用尺子量一下自己數學書有多長,有多寬,有多厚?你能說說你量的是多少嗎?毫米的認識在讀數時遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?毫米的認識我們發(fā)現在每一厘米中間還有許多小格,那是用來做什么的呢?想一想,
2025-08-02 17:46
【摘要】北京版三年級數學上冊教學目標:讓大家結合生活情況,通過觀察、操作,初步認識角,知道角的各部分名稱。:會用不同的方法做出角,知道角有大小,會用重疊的方法比較角的大小。:培養(yǎng)大家初步的觀察能力和動手操縱能力。發(fā)展教學思想和創(chuàng)新意識。判斷:下面各圖中哪個是角?請在括號里畫“√”,不是角的怎樣改成角。
2024-12-11 05:59
【摘要】?一.復習?一根跳繩長2()一支鉛筆的長上18()一張DVD光盤大約厚()米厘米?你想知道關于毫米的那些知識嗎?:毫米的認識0厘米12
2024-12-03 04:17