【摘要】人教版數(shù)學五年級上冊臨沂高都小學顧子龍平行四邊形的面積5厘米5厘米5厘米4厘米4厘米4厘米S=4×5=20（厘米2）S=4×5=20（厘米2）S=4×5=20（厘米2）
2024-12-19 17:00
【摘要】海寧市獅嶺學校祁云芳平行四邊形特點：①對邊平行且相等②對角相等討論：這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關系？3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉拼畫平行四邊形
2024-12-24 18:46
【摘要】——蘇教版數(shù)學第九冊12頁—14頁下面每組的兩個圖形面積相等嗎你能把下圖中的平行四邊形轉化成長方形嗎？它們都是沿著什么剪的？從課本后面選一個平行四邊形剪下來，先把它轉化成長方形并求出面積，再填寫下表。轉化成的長方形平行四邊形長/cm寬/cm面積/cm底/
2025-01-27 17:39
【摘要】平行四邊形的面積計算同學們，你們學過哪些圖形？……長方形的面積＝長×寬回例一圖回例一圖你能不能把平行四邊形轉化為長方形呢？小提示：拼出的圖形需要四個直角才符合長方形的特征！原來平行四邊形的底原來平
2024-08-03 00:09
【摘要】九年義務教育小學數(shù)學第九冊課件設計：街子鎮(zhèn)小學陸平課件制作：街子鎮(zhèn)小學陸平制作時間：2022年4月30厘米下面平行四邊形的高和相對應的底是多少20厘米口算下面的長方形面積各是多少面積是（）平方米6米4米2厘米面積是（）平方厘米
2024-10-10 17:36
【摘要】平行四邊形面積的計算鐵路學校：賈鳳蓮30厘米下面平行四邊形的高和相對應的底是多少20厘米面積是（）平方米6米4米2厘米面積是（）平方厘米249口算下面的長方形面積各是多少？草坪草坪五一班五二班這是我校五三班和
【摘要】青島版五年級數(shù)學上冊平行四邊形的面積本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積，同學們要掌握平行四邊形面積公式的推導過程，能夠正確的應用平行四邊形的面積解決實際的問題。
2024-11-24 01:57
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：在理解的基礎上掌握平行四邊形面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。：通過操作和對圖形的觀察、比較，發(fā)展大家的空間觀念，初步知道轉化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。：培養(yǎng)大家的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。學過的幾何圖形有哪些？長方形面積=長×寬
2024-12-17 01:05
【摘要】本單元的主要內容·平行四邊形的面積·三角形的面積·梯形的面積·組合圖形的面積1、利用數(shù)格子、割補、拼擺等方法，探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，并解決簡單的實際問題。認識簡單的組合圖形，會把組合圖形的面積分解成已學過的平面圖形的面積。2、探索并體會各種圖形的特征、圖形
2024-12-23 12:02
【摘要】操作驗證（1）把平行四邊形剪拼成長方形，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）想一想平行四邊形的面積計算方法是怎樣的？做一做平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積是多少？4m6m選一選1、一塊平行四邊形裝飾板材的底是3米，
【摘要】平行四邊形面積公式樂思教育說一說：有關長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2024-08-20 06:20
【摘要】課題：平行四邊形面積計算教學目標：1．使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．3．對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育．教學重點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積．教學難點：理解平行四邊形面積公式的推導過程．教學過
2024-08-08 00:10
【摘要】人教課標板小學數(shù)學五年級（上）平行四邊形的面積名山街道中心校：胡治菊123456789101112131413245678平行四邊形底高面積長方形長寬面積66331818
2024-12-05 11:29
【摘要】第二單元多邊形的面積課題：平行四邊形的面積第1課時總第課時教學目標：，探索并掌握平行四邊形的面積公式，能應用公式正確計算平行四邊形的面積，解決一些簡單的實際問題。正確率達到80%2.使學生經歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學活動過程，初步體會圖形轉化的意義和價值，培養(yǎng)空間觀念
2024-12-05 11:35
【摘要】平行四邊形的面積一、教材分析教學重點：理解和掌握平行四邊形的面積的計算公式，并能正確地計算平行四邊形的面積。教學難點：理解平行四邊形面積公式的推導方法及過程。教學目標：知識與能力目標：通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式，能正確求平行四邊形的面積。過程與方法目標：讓學生經歷平行四邊形
2024-12-15 06:49
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