班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文-展示頁
2024-10-01 00:24本頁面
【正文】 回答我。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到。身教重于言教。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。下面就我的工作做如下匯報： 一、以身作則，為人師表 班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。 對于一個二年級班主任來說，教育側(cè)重點應(yīng)該是對學(xué)生的道德教育。你還在為如何寫出優(yōu)秀的《班主任學(xué)期末工作總結(jié)》而煩惱嗎。班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文 不知不覺，一學(xué)期又要結(jié)束了。這一學(xué)期，作為小學(xué)二年級的班主任來說，更多的是歡樂?？靵砜纯吹谝恍【帪槟淼摹栋嘀魅螌W(xué)期末工作總結(jié)》吧。我更側(cè)重于為孩子營造一個可以自由思考的空間，一個快樂的學(xué)習(xí)氛圍。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。 俗話說。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為
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