愛國教育倡議書3篇-展示頁
2024-10-01 00:06本頁面
【正文】 次動蕩，只是在最近20多年，我們的民族才真正踏上了和平、穩(wěn)定和復興的道路。 四、化愛國熱情為刻苦學習的實際行動，不斷提高自身綜合素質(zhì)，尤其是過硬的思想政治素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。 二、從我做起，理性愛國，不參與任何未經(jīng)批準的游行、集會活動。激情加理性才是我們表達愛國熱情的正確態(tài)度。作為新世紀的大學生，時代潮流的引領者，我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理中日關系出現(xiàn)的各種問題。愛國需要激情，更需要理性。半個多世紀過去了，日本右翼依然對歷史缺乏深刻的反思，且還有如此劣行，嚴重傷害了我們的民族尊嚴和民族感情，我們理應表達自己的義憤。本文是愛國教育的倡議書，僅供參考。愛國教育倡議書3篇 愛國是一個公民應有的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。 愛國教育倡議書一： 親愛的 同學們： 近段時間來，日本右翼勢力在歷史教科書、釣魚島等問題上的行
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