法制宣傳經(jīng)驗交流材料-展示頁
2024-09-30 23:44本頁面
【正文】 開展普法，普法就沒有了更大的突破空間；街鎮(zhèn)、村（居）領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法存在過過場面、做做樣子，學(xué)法、筆記、考試等屬于臨時搬抄的現(xiàn)象，基本上屬于應(yīng)對型，街鎮(zhèn)、村居干部學(xué)法不到位就會導(dǎo)致他們依法辦事能力不到位，一些人憑經(jīng)驗和想法辦事，導(dǎo)致濫用職權(quán)、違法辦事現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些問題的發(fā)生和發(fā)展嚴(yán)重阻礙了普法的效果和普法的深入開展，也影響干群關(guān)系和基層穩(wěn)定；普法創(chuàng)新模式過于傳統(tǒng)，有待于更多樣化開展普法，使普法更切實際更貼近基層群眾。司法行政機關(guān)是普法的職能部門，而基層司法所是街鎮(zhèn)、村（居）普法的具體組織和實施者，所以，司法所日常普法工作必須按照“常抓不懈，務(wù)求實效”的要求，堅持普法與宣傳依法治理街鎮(zhèn)村（居）相結(jié)合，學(xué)法與用法相結(jié)合，注重普法工作的質(zhì)量和取得良好社會效果，確?！傲濉逼辗üぷ髟诮宙?zhèn)、村（居）落到實處。如繼續(xù)在街鎮(zhèn)、村居加強“法制副校長”工作，積極開展法律進校園活動，開授法制講堂，把每學(xué)期1一2次法制課變?yōu)槊恐?次法制課，每學(xué)期未組織評比優(yōu)秀學(xué)法少年，做到不走過場，扎實的開展普法活動，組織學(xué)生觀看法制圖片、影像和發(fā)放一些有針對性的普法刊物，做到從小學(xué)生抓起；繼續(xù)夯實和發(fā)揚XX縣區(qū)普法特色“18”法律服務(wù)
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