榜樣的力量演講稿某年[小編整理]-展示頁
2024-09-30 23:15本頁面
【正文】 講者只把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，按照提綱形式寫出來，借助它進行演講，而不必一字一句寫成演講方式，其特點是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽眾思想感情缺乏交流的不足——演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處——事先對演講的內(nèi)容有充分準(zhǔn)備，可以有一定的時間收集材料，考慮演講要點和論證方法，但不要求寫出全文，而是提綱挈領(lǐng)的把整個演講的主要觀點、論據(jù)、結(jié)構(gòu)層次等用簡練的句子排列出來，作為演講時的提示，靠它開啟思路。所以，運用這種演講方式，必須做好充分準(zhǔn)備，語言盡量口語化，表達(dá)自然，切忌表演的痕跡。其缺點是不便于演講者臨場發(fā)揮，使聽眾覺得矯揉造作，一旦忘詞，就難以繼續(xù)，往往要當(dāng)場出丑。演講者事先寫好演講稿，反復(fù)照背，背熟后上講臺，脫稿向聽眾演講。在我國，一般場合采用這種演講方式也不受聽眾歡迎。它的缺點是照本宣科，影響演講者與聽眾之間思想感情交流。它比較適合于在重要而嚴(yán)肅的場合運用。演講者拿著事先寫好的演講稿，走上講臺，逐字逐句地向聽眾宣讀一遍。照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講，即興式演講。 我的演講完畢，謝謝大家。 正是這些人這些事一直感動著我、激勵著我，給予我力量，鼓舞著我不斷前進。 在我們班，還有一群這樣的好學(xué)生。”一聽他說沒買的藥，就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家，每到吃藥的時候都親自吩咐并看著他吃下去，周五他媽媽來接他的時候，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動地說不出話來。記得有一次，班上的同學(xué)邢汶幃不小心眼睛碰了一個大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師看見了，心疼地問：“你怎么不小心呢。同學(xué)們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個字：“行。他就是我們身邊的活雷鋒?！倍嗝礃銓嵉脑捳Z呀，卻深深打動了我們的心。我好奇地問：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢。我們組的同學(xué)一起去采訪了遠(yuǎn)近聞名的“傻人”吉春河老人。其實，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動容。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。 “人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。榜樣的力量演講稿20XX年[小編整理] 尊敬的老師，親愛的 同學(xué)們： 大家好。我是五一班的吉瀟潼，今天我演講的題目是《身邊榜樣，前行力量》?！边@是雷鋒叔叔說過的一句話。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但是他那助人為樂、無私奉獻的精神一直感動著我，他是我心目中的英雄。 今年三月份，老師布置了綜合實踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。當(dāng)我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬財產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng)，綠化荒山、修建學(xué)校、建起了老年人活動中心時，心中的敬佩之情油然而生?！奔獱敔斂犊鼗卮穑骸耙驗槲沂撬骂^人，是寺頭這片土地養(yǎng)育了我，我要回報我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎。 我們的語文老師楊張平老師，一提起她，同學(xué)們都會有說不完的話?！睆膩砭蜎]有推辭過。有買的藥嗎。楊老師對學(xué)生就像自己的孩子一樣，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師?！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至?，撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒貪過小便宜；“模范班干部”邢慧強，總是給班級帶好頭，把班級管理的井井有條；“樂于助人小標(biāo)兵”孔婷婷，當(dāng)同學(xué)有困難時，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。同學(xué)們，榜樣就在我們身邊，讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神，一起攜起手來，共同進步，共創(chuàng)美好未來。 【拓展知識】 演講的主要形式 大體有如下四種。 照讀式演講 亦稱讀稿式演講。其內(nèi)容經(jīng)過慎重考慮，語言經(jīng)過反復(fù)推敲，結(jié)構(gòu)經(jīng)過精心安排，話講得鄭重。如各級人代會、政協(xié)會議等大會報告、紀(jì)念重大節(jié)日的領(lǐng)導(dǎo)人講話、外交部的聲明等。據(jù)說，在英國下院，照本宣讀演講被認(rèn)為是愚蠢的表現(xiàn)。 背誦式演講 亦稱脫稿演講。這種演講方式比較適合于演講比賽和初學(xué)演講者，可以在一定程度上檢驗和培養(yǎng)演講者的演講能力。據(jù)說，英國首相丘吉爾曾有一次因背不出講稿而栽倒在講臺上。 提綱式演講 亦稱提示式演講。是初學(xué)演講者進一步提高演講水平的行之有效的一種演講方式。使用演講方式需要演講者具有德、才、學(xué)、識、膽諸方面很高的修養(yǎng)，具有很強的記憶力、豐富的想象力和聯(lián)想力、敏捷的思維能力、大量的語言和材料儲備……如果不具
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