構(gòu)建保持共產(chǎn)黨員思考-展示頁
2024-09-30 23:06本頁面
【正文】 其二，把握好實踐性原則。構(gòu)建的先進性長效機制，要針對黨組織、黨員隊伍的特點來研究，對癥下藥，實事求是。但集中性教育是暫時的、階段性的，而黨員接受教育、保持先進性是一個動態(tài)的、長期的過程，要求把集中性教育活動和經(jīng)常性學習教育有機地結(jié)合，及時總結(jié)已取得的成功經(jīng)驗和做法，并加以整合和提煉，運用到黨員的日常教育和管理中，真正達到“提高黨員素質(zhì)，加強基層組織，服務(wù)人民群眾，促進各項工作”的根本目的。 再次，構(gòu)建長效機制是保證黨員長期受教育的關(guān)鍵之舉。搞好先進性教育活動，關(guān)鍵的一條，是要用制度來促整改，確保整改工作的長效性。 其次，構(gòu)建長效機制是搞好先進性教育活動的現(xiàn)實之需。 首先，構(gòu)建長效機制是推動先進性建設(shè)走在前列的全局之要。因此，必須努力探索構(gòu)建保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。構(gòu)建保持共產(chǎn)黨員思考 共產(chǎn)黨員能否保持先進性，事關(guān)黨的執(zhí)政地位的鞏固，事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗，事關(guān)國家的前途命運，事關(guān)全國人民奔小康的進程。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是階段性的，而保持共產(chǎn)黨員先進性是永恒的。 一、構(gòu)建保持黨的先進性長效機制的意義
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