【摘要】分數的初步認識滬教版三年級數學下冊學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數,認識分數各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數的含義有比較完整的認識。五仁五仁五仁
2024-11-23 00:30
【摘要】蘇教版三年級數學下冊學習目標1.結合生活實際認識小數,理解十分之幾的分數可以用一位小數表示。,會讀、寫小數,并能正確區(qū)分整數和小數。書桌的寬是4分米書桌的長是5分米看圖先寫分數再寫小數。()10()()10()()10
2024-12-17 01:46
【摘要】認識幾分之幾蘇教版三年級數學下冊學習目標:認識幾分之幾。,與人合作交流以及表達能力。,積極參與具體的數學活動,產生對數學的親切感。把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之一?把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?每個小猴分得這盤桃的
2024-12-16 20:41
【摘要】北京版三年級數學下冊教學目標,使同學們初步感知平移與旋轉現(xiàn)象,能正確區(qū)分平移與旋轉。數,并畫出一個簡單的圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。,使同學們感受數學與日常生活的緊密聯(lián)系。生活中的平移和旋轉物體的運動是平移的畫“”,是旋轉的畫“”?!颍ǎ┢揭?/span>
2024-12-11 04:46
【摘要】西師大版三年級數學上冊學習目標,會認、讀簡單的分數。。認識幾分之一12表示把餅平均分成了兩份,1表示取了這個餅的1份。13把一個圓平均分成三份,每份是它的()144把一張長方形的紙對折,再對折,把這張紙平均分成()份,每份是它的(
2024-12-16 22:10
【摘要】分數單位的認識滬教版三年級數學下冊學習目標1.初步認識分數單位。理解帶單位名稱的分數的含義。2.能分清不帶單位名稱的分數與帶單位名稱的分數間的區(qū)別。平均分1212平均分1一21一2下面圖中哪些涂色部分是原圖的,哪
2024-12-12 03:02
【摘要】小數的初步認識教學目標:。,知道10個是1。教學過程:一、復習導入:1、(用課件出示)用分數表示下列圖中的陰影部分。1/10,8/10(問學生含幾個1/10),10/10(含10個1/10,即1中含10個1/10)2、老師:剛才我們復習了用分數表示圖中的陰影部分,在我們生活中,還
2024-12-01 08:43
【摘要】同學們好!準備上課了!教學目標:學會根據太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現(xiàn)實生活中辨認東、西、南、北。:會表達同一橫軸(或縱軸)上兩個物體間的方向,體會方向的相對性。一位勤勞老公公,天色一亮就開工,若有一天
2024-12-11 05:17
【摘要】教學目標,學會比較分數的大小。1的分數的比較的道理。。3—441—○﹥4和431——誰大?觀察這兩個分數相同點和不同點。分母相同分子不同1412——和
2024-11-23 03:57
【摘要】滬教版三年級數學下冊認識分數學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數,認識分數各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數的含義有比較完整的認識。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個正方形平均分成4份,每份是它的
2024-11-23 12:26
【摘要】蘇教版三年級數學上冊學習目標,知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。,能運用所學知識解決一些簡單的實際問題,發(fā)展應用意識。四個月餅平均分給小明和小紅,每人()個兩個月餅平均分給小明和小紅,每人()個一個月餅平均分給小明和小紅,每人()個(1)(
2024-12-17 01:12
【摘要】西師大版三年級數學下冊教學目標,知道以千克為單位、以元為單位的小數的實際含義。,會讀寫小數。識,培養(yǎng)同學們解決簡單實際問題的能力。例1買水果。例1買水果。讀作:二點七千克例1買水果。讀作:二點七千克讀作:零點八千克例1買水果。讀作:二點七千克
2024-11-23 02:51
【摘要】蘇教版三年級數學下冊教學目標鞏固所學的知識,進一步加深對幾分之一、幾分之幾的理解。認識幾分之一和幾分之幾你能用分數表示下列圖形的陰影部分嗎?6141325152把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸
2024-12-16 20:40
【摘要】3141每只小猴分得這盤桃的()()每只小猴分得這盤桃的()()21每只小猴分得這盤桃的()()1314161
2024-12-16 21:16
【摘要】滬教版三年級數學下冊,使同學們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小,叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探
2024-12-12 02:28