【摘要】 1填空。 1四千零六十三萬七千寫作(),省略萬位后面的尾數(shù)約是()。21教育網(wǎng) 246520000讀作(),改寫成以“萬”為單位的數(shù)是()。 3574698如果省略萬位后面的尾數(shù)約是()...
2025-04-05 01:37
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學求一個小數(shù)的近似數(shù)教案人教版 求一個小數(shù)的近似數(shù)1教學目的: 1、使學生能夠根據(jù)要求會用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。 2、培養(yǎng)學生的類推能力,增進...
2024-11-18 23:20
【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)【教學目標】1.通過知識遷移,使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度,理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3.進一步培養(yǎng)學生運用舊知遷移知識和類比推理的能力?!窘虒W重點】掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的
2024-12-23 14:21
【摘要】學一學練一練找朋友下課啦月亮到地球有公里。384060一萬我國造林面積總數(shù)約為萬公頃。747數(shù)一數(shù)一個算珠代表()二個算珠代表()三個算珠代表()…十個算珠代表()現(xiàn)在分了,我必須趕快把木桶送到車
2025-07-31 03:28
2025-04-01 22:31
【摘要】求近似數(shù)引入新授練習鞏固練習蘇教版國標本第七冊教材生活中一些事物的數(shù)量,有時不用精確的數(shù)表示,而只用一個與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。情景引入,認識近似數(shù)(1)我們班有2個同學參加的故事會。(2)常熟市全市有小學生大約60000人。(3)“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款
2024-12-25 11:15
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學《求小數(shù)的近似數(shù)》說課稿 四年級數(shù)學《求小數(shù)的近似數(shù)》說課稿 四年級數(shù)學《求小數(shù)的近似數(shù)》說課稿 一、教材內(nèi)容及編排意圖: 《求小數(shù)的近似數(shù)》是義務教材人教版數(shù)學四年級下冊第...
2024-11-19 00:54
【摘要】新課標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載! 1.省略萬位后面的尾數(shù),求它們的近似數(shù)。 513609≈()萬14999≈()萬917250≈()萬562800≈()萬123400≈()萬398000≈()萬□...
2025-03-31 22:28
【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)教學目標:1.通過知識遷移,使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度,理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3.進一步培養(yǎng)學生運用舊知遷移知識和類比推理的能力。教學重點:掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。
【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)教學要求1.正確將一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。2.正確求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。難點重點正確將一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。教學媒體投影一、復習鋪墊。=()萬100000=()萬10
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)總第_______頁課題求一個小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時間___月___日(星期____)第14課時(共課時)教學目標1.使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學生掌握求近似值的方法,培養(yǎng)學生的類推能力
2024-12-23 08:18
【摘要】課題:求一個小數(shù)的近似數(shù)(練習課)---------求一個小數(shù)的近似數(shù)教學目標1、使學生能夠根據(jù)要求會用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學生的類推能力,增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。重點難點能正確的求一個小數(shù)的
2024-12-06 15:24
【摘要】第一篇:人教版四年級數(shù)學上冊第一單元求億以內(nèi)的數(shù)的近似數(shù)教案 求億以內(nèi)的數(shù)的近似數(shù) 學習目標知識與技能: 1、使學生掌握四舍五入省略“萬”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。 2、培養(yǎng)學生歸納和概括的能...
2024-11-14 18:00
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)主備教師設計使用教師修改教學目標1.掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2.培養(yǎng)學生的類推能力,增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。重、難點教學重點:掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用
【摘要】教學內(nèi)容求大數(shù)目的近似數(shù)三維目標1.讓學生知道近似數(shù)的含義,并會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略一個數(shù)的尾數(shù),寫出它的近似數(shù)。、理解近似數(shù)的過程中培養(yǎng)學生的估算意識,發(fā)展學生的數(shù)感。3.通過選擇社會、自然和科學知識中的數(shù)量信息,拓展學生的
2024-12-25 19:09