人教版語文九上敬業(yè)與樂業(yè)word導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-11 03:22本頁面
【正文】 文知寫法 課文是怎樣論述敬業(yè)的？試找出表明論述層次的語句，并說出主要的論證方法?？梢娙牡目傮w結(jié)構(gòu)是 式。 主體部分別論述了 和 的重要。 強聒不舍：嘮叨沒完沒了。 言不及義：說不上正經(jīng)事上。章：篇章。 斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一句或一段。 （ 1）心無旁 騖 （ ） ________（ 2）痀僂丈人承 蜩 （ ） ________ （ 3）強 聒 不舍（ ） ________（ 4）知之者不如 好 之者（ ） ________ ◎詞語 敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相對很融洽。一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計 148 卷， 1000 余萬字，為后人留下豐厚的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，成為一代宗師。 1920 年后，脫離政界，先后在清華南開擔(dān) 任 教授，并專心著述。變法失敗后逃亡日本。 他早年受康有為影響而走上改良維新的道路，時人合稱“康梁”。中國近代著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級宣傳家、教育和文學(xué)家。聽聽他的宏論，可以激發(fā)我們深入地思考。”唐代文學(xué) 家韓愈如是說。 課前預(yù)習(xí) ◎?qū)ёx 人生基于事業(yè)才有價值，事業(yè)的成功與否取決于人們對于事業(yè)的態(tài)度。 教學(xué)重點、難點 1．理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明、條理清晰的特點。 6《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案 課型：新授 備課：崔玉新 審核：八年級教研組 教學(xué)目標 1．學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。 2．理解文章的中心論點，了解 \\\敬業(yè) \\\與 \\\樂業(yè) \\\的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。 2．體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉。近代學(xué)都梁啟超關(guān)于這個問題有更深刻的見解。 ◎作者 梁啟超（ 1973— 1929）字卓如，號任公，別號飲冰室主人，廣樂新會人。中國近代維新派的代表人物。參加了 1898 年的“百日維新”。回國后曾組織進步黨爭取黨政。梁啟超學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué) 、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，
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