20xx幼兒園中班教案把小魚變得一樣多含反思-展示頁
2024-09-30 18:17本頁面
【正文】 的方法把不一樣多的變成一樣多 1．幼兒嘗試把自己的紅色小魚變得跟老師的一樣多 〔1〕老師出示自己釣的一串紅色小魚〔數(shù)量為5〕，請幼兒一起數(shù)一數(shù)，老師釣了幾條紅魚 T:老師和你們一起釣了幾條魚，我們一起來數(shù)一數(shù)，老師釣了幾條紅魚 〔2〕比一比 T:請你們比一比自己釣的小魚數(shù)量和老師釣的小魚數(shù)量，誰多誰少 〔3〕幼兒操作，老師個別指導。 T：老師這里有17張數(shù)字卡片，我每舉一個數(shù)卡，請釣了相應數(shù)量小魚的幼兒站起來展示一下。mdash。 T:請你來說說你釣了幾條魚?！ :我們的籃子里有紅色和藍色的小魚，我們一邊跟著音樂一邊釣紅色的小魚，紅色小魚的頭和尾巴連在一起，音樂停止后，我們的小朋友就停止釣魚。7中的任意一個數(shù)字，卡紙邊上貼上與中間數(shù)字不一樣多的小魚〕；籃子8個。學具：紅、黃、藍、紫色小魚假設(shè)干包裝錯誤的小魚假設(shè)干份〔卡紙中間寫有1mdash。mdash?！ 』顒訙蕚洌骸 ?．經(jīng)驗準備：在日常生活中幼兒已會識別17的數(shù)字；會正確區(qū)分紅色和藍色?！ ?．培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。幼兒園中班教案?把小魚變得一樣多?含反思中班教案?把小魚變得一樣多?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒學習用“添上〞或“去掉〞的方法把不一樣多變成一樣多，在正確感知7以內(nèi)數(shù)量的根底上學習比擬7以內(nèi)數(shù)量的多少，在游戲中體驗數(shù)學活動的樂趣，快來看看幼兒園中班?把小魚變得一樣多?含反
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