人教版物理八下51電荷word教案9-展示頁
2024-12-11 02:33本頁面
【正文】 （ 1） 正電荷和負電荷 正電荷：指被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷，可用“ +”表示。用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。說明某些摩擦過的物體能夠 _____________________。 學(xué)習(xí) 材料 教材，同學(xué)們身邊的塑料尺和紙屑，驗電器，玻璃棒，橡膠棒，繩子，毛皮，絲綢，支架。 電是什么（認識電） 學(xué)習(xí) 目標 認識物體帶電現(xiàn)象； 認識 接觸起電和 摩擦起電的現(xiàn)象 ； 了解電荷的種類及電荷間的相互作用； 能主動利用簡易器材動手做實驗； 有實驗操作，分析概括的能力。 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 電與我們的生活； 兩種電荷； 電荷實驗及驗電器操作。 教 學(xué) 過 程 觀察“怒發(fā)沖冠”圖片，想想為什么呢？ _____________________ 1．自己動手實驗：用毛皮摩擦橡膠棒 ，用絲綢摩擦玻璃棒，分別把棒靠近紙屑，乒乓球等輕小物體，觀察現(xiàn)象： _____________________。 小結(jié)：物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷。 回去查找有關(guān)靜電防止和應(yīng)用的資料。 負電荷：指被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷，可用“－”表示。 將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，看到的現(xiàn)象： _____________________。 將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上，用被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，看到
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