【正文】 參加了科協(xié)年會領(lǐng)導(dǎo)與高校大學(xué)生見面會。 因此，我積極地參加各種相關(guān)活動，獲得了 “ 健康杯 ” 演講比賽校、院一等獎， “ 五四杯 ” 演講比賽校 “ 三等獎 ” 、院 “ 一等獎 ” 的好成績，同時我也注重對自己表達能力的培養(yǎng)，在入學(xué)前兩年，我多次主持學(xué)院活動，并擔(dān)任了三屆迎新晚會 的主持人。在全國大學(xué)生英語競賽中獲得了三等獎、英語演講比賽中獲得了校級二等獎。 思想上，我積極進取，不 斷向黨組織靠攏，在大二即被發(fā)展成為預(yù)備黨員，現(xiàn)在也很榮幸的成為一名光榮的中共黨員。 我的自我介紹完畢，謝謝大家。 希望貴校領(lǐng)導(dǎo)可以給我一個努力的機會，我熱愛教育事業(yè)，并將其視為實現(xiàn)人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術(shù)，藝術(shù)不是固定模式下的工業(yè)產(chǎn)品，藝術(shù)要激情和靈感并行，全身心投入事業(yè)。四年來，由于家庭經(jīng)濟緣故，我勤工儉學(xué)，半工半讀，教過各類科目，如高等數(shù)學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)，物理，統(tǒng)計學(xué)，乃至政治，歷史。大多數(shù)人認為應(yīng)屆生 缺乏教學(xué)經(jīng)驗，不過薩特也說，經(jīng)驗不可復(fù)制。我叫 xx，畢業(yè)于 xx 學(xué)校。我衷心希望自己可以融入學(xué)校這個大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。 畢業(yè)在即，我已做好各方面的準備，我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到教師工作中去。這讓我相信自己有能力勝任小學(xué)的教學(xué)工作。 同時，作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，為了以后能成為一名合格出色的教師，我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程，為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論知識。兩年的學(xué)生會工作經(jīng)歷讓我學(xué)會到合作與溝通的重要性，大大提高了我 的問題解決能力。在四年的大學(xué)生活中，我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己。 如果，我能夠通過這次面試，成為一名光榮的人民教師，那么我將繼續(xù)努力，保持良好的教風(fēng)，在這個崗位上奉獻自己的全部。 “ 學(xué)高僅能為師，身正方能為范 ” ，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。篇 1：應(yīng)聘教師自我介紹 今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊，我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。 如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的 最起碼的素養(yǎng)。 篇 2：應(yīng)聘教師自我介紹 我是 xx 年應(yīng)屆畢業(yè)生，在校學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。學(xué)習(xí)上，我始終以認真刻苦的態(tài)度對待所學(xué)課程，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎學(xué)金，同時我還自覺利用課余時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)外知識，順利通過大學(xué)英語四六級考試，計算機二級考試，取得心理咨詢師三級資格證。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)與鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠，但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學(xué)的態(tài)度可以彌補暫時的不足。在大四實習(xí)中，一個月的講臺鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學(xué)生的溝通互動讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。 此外，作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我也相信我的專業(yè)知識素養(yǎng) 和能力對于輔導(dǎo)學(xué)生心理和生活有一定的優(yōu)勢。我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與溫暖的人，我相信學(xué)生一定樂于跟有親和力且認真的老師學(xué)習(xí)，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學(xué)生。 篇 3：應(yīng)聘教師自我介紹 尊敬的各位考官： 你們好！我欲應(yīng)聘貴校數(shù)學(xué)教師一職，下面介紹一下我的基本情況。我開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)呐?。一個教師的教學(xué)經(jīng)驗完全是一步步走出來的，正如學(xué)習(xí)游泳的過程便是游泳一樣，教學(xué)的過程便是教學(xué)。 關(guān)于專業(yè)知識這一點，曾在培訓(xùn)班當(dāng)過高等數(shù)學(xué)的代課老師，并且在 xx 年 9 月是用《數(shù)學(xué)是什么》為一高中學(xué)生講授四十余天，期間穿插講授康德哲學(xué)和認識論，學(xué)生接受良好，并且真正從賬房先生式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式中擺脫，幾年來，我教過的學(xué)生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而 是教會你自己學(xué)習(xí)。一旦學(xué)生懂得治學(xué)的道理，教師才算功德圓滿，否則僅是知識販子而已。 篇 4：應(yīng)聘教師自我介紹 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！我叫 xxx，是 20xx 級應(yīng)屆畢業(yè)生，今天我要應(yīng)聘的是貴?；瘜W(xué)教師這一光榮的職位。 在校期間，我多次獲得 “ 一等、二等獎學(xué)金 ” ，在大三時獲得了 “ 國家勵志獎學(xué)金 ” 。 當(dāng)然，要想成為一名合格的人民