學校傳染病防治工作總結(jié)-展示頁
2024-09-30 05:50本頁面
【正文】 三、狠抓落實 制定工作方案之后，相關(guān)人員迅速狠抓落實，全校范圍內(nèi)掀起了一股學習傳染病預(yù)防知識、清掃宿舍、食堂、等環(huán)境衛(wèi)生的熱潮。 制定傳染病衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案并組織實施演練。 深入開展愛國衛(wèi)生運動，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理。 利用櫥窗、板報等形式普及傳染病預(yù)防知識。 利用升旗、課間操等集會時間開展全校性的傳染病預(yù)防知識宣講。第一篇：學校傳染病防治工作總結(jié) 篇一：學校傳染病防控工作總結(jié) xx 中學傳染病防控工作總結(jié) 根據(jù)正教科通【 2024】 46 號《正安縣教科局關(guān)于加強春夏季傳染性疾病防控工作的通知》及正教科通【 2024】 56 號《正安縣教科局關(guān)于進一步加強中小學生手足口病防控工作的通知》文件要求，我校開展了與春夏季節(jié)相關(guān)的傳染病防治宣傳及防控工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 在接到上級文件通知以后，我校迅速組織以校長馮育正為組長，政教主任鄧遠為副組長，政教處工作人員，食堂管理人員及班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并由政教處具體牽頭組織宣傳防控工作。 二、工作開展情況 落實責任后，政教處制定了宣傳防控工作方案，研究部署了形式多樣的宣傳防控方式，并在全校范圍內(nèi)開展。 開展主題班會，讓學生參與討論，發(fā)現(xiàn)及鞏固傳染病預(yù)防注意事項。 開展晨檢工作，每天早上利用營養(yǎng)早餐時間，值日教 師仔細詢問各班同學有無身體不適情況，初步排查可疑病例并及時送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院確診。學校定期開展衛(wèi)生大掃除，并對學生通行最多的校外路段適時清撿，確保衛(wèi)生。 強化食品衛(wèi)生安全工作，對食堂環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生隱患開展大排查，對出現(xiàn)的問題及時整改。晨檢工作正常開展，迄今為止，我校無一季節(jié)性傳染病例出 現(xiàn)?，F(xiàn)對學校一年來傳染病防控進行回顧總結(jié)，具體情況匯報如下： 一、健全組織，完善制度，建立預(yù)案 開學初，因人事變動等因素學校調(diào)整了由校長任組長的傳染病防治、食品衛(wèi)生 安全、周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。如《學校傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案》、《學校預(yù)防傳染病晨檢制度》、《傳染病報告流程》、《預(yù)防傳染病管理制度》、《傳染病防治工作制度》等。 學校通過各種方式，對學生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時學校還狠抓學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。少先隊組織值周老師和值周學生進行全校個人衛(wèi)生檢查，通過教育、督導(dǎo)，學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。教育學生不吃 “ 三無 ” 食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物，不喝生水，生吃瓜果要洗凈。 學校調(diào)整傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。 嚴格落實晨檢制度及因病缺課學生病因追蹤登記制度。發(fā)現(xiàn)學生缺課第一時間與家長取得聯(lián)系，問清情況。 班主任每天詢問學生身體情況、發(fā)現(xiàn)班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結(jié)核等立即報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，即發(fā)現(xiàn)一例立即報告、隔離。 學校積 極組織學生開展經(jīng)常性的大掃除活動。避免清掃時造成塵土飛揚，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，做到不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學校堅持用 “84” 消毒液對教室地面，空氣進行消毒，并做好消毒記錄。 保證學生每天有一小時的體育活動時間?？茖W的安排學生在校的作息時間，堅持開展每天做兩操活動，確保學生每天有一小時的體育活動時間。為有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，在家長的配合下請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人員來校給學生接種疫苗。 七、存在的問題 在檢查中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學生上學路上
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