四年級下冊數學期末試卷分析-展示頁
2024-09-30 04:22本頁面
【正文】 學試卷分為計算、基礎知識、實踐操作、解決問題共五道大題。突出數學課程的基礎性、普及性和發(fā)展性，使數學教育面向全體學生。2016年6月30日第二篇：四年級數學下冊期末試卷分析小學四年級數學下冊期末質量分析一、基本情況分析本次數學試卷題型多樣,覆蓋全面，符合學生的認知水平.。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣、靈活應用數學知識解決實際問題等等。要注重學生雙向思維及移向思維的培養(yǎng)，以提高學生思維的靈活性與創(chuàng)造性。通過試卷分析，我們也看到了自己教學過程中成功與不足，弄清了今后改進與提高的方向。第六題挑戰(zhàn)自我許多學生做錯，這題比較難。計算題做得正確率較高。選擇題第3和5題錯的較多，第3小題比較答案含蓄隱諱，學生很難揣摩透出題者意圖及答案。第一大題多數學生計算正確率高，少數學生出錯，出錯多的在于第3題的第小題，許多學生填分數填錯了（不填最簡分數）。注重對學生雙向思維的考核，有利于學生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。及格人數33人，%，達標人數23人，%，優(yōu)秀人數12人，% 本次期末測試綜合起來看，基本運算、基礎知識多數學生掌握得很好，覺得比較扎實，同時計算也比較準確。第一篇：四年級下冊數學期末試卷分析2）班數學期末試卷分析南高基學校 薛素文新華區(qū)小學數學四年級期末教學質量檢測卷以課程標準為依據，緊扣新課程理念，從概念、計算、解決問題三方面考查學生的雙基、思維、問題解決的能力，全面考查了學生的綜合學習能力。試題注重基礎，密切聯系學生生活實際，增加靈活性，考出了學生的真實成績和水平，增強了他們學數學、用數學的興趣和信心，是一份用心的好卷！本年級共有43名學生參加了此次測試， 分。本次四年級數學期末試卷分為填一填、判斷、選擇、計算、解決問題和挑戰(zhàn)自我六部分，通過分析我發(fā)現，本試卷有三個特點：在考核學生的基礎知識、基本技能的同時，注重了對學生綜合能力的考察，充分體現了素質教育的目的。、注重了系統(tǒng)分析問題和解決實際問題的能力的考查，使學生充分體會到學以致用的重要性。判斷題做得正確率比較高。第5小題有許多數字我們的學生見識少，沒見過這類型題，大都答錯了。解決問題這組題目中能充分考查出學生的分析、判斷、綜合、推理能力，本張試卷涵蓋了六個應用題，答題總體來說很好?？傊砻婊旧戏从沉藢W生的真實水平，體現了優(yōu)、良、中、差四個層次學生的綜合能力，說明試卷出得比較客觀合理。在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數學基礎知識夯實，又要緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問
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