讀閃電手的故事有感-展示頁
2024-09-29 19:46本頁面
【正文】 作為家長(zhǎng)我需要檢討的地方有許多，甚至和兒子的進(jìn)步是成反比例的。時(shí)間確實(shí)太晚了，不想和兒子說得太多，不管高興還是不高興，都會(huì)影響睡眠，只告訴兒子：你的老師都很喜歡你，老師表揚(yáng)的名單里有你，說你進(jìn)步多多…… 或許是家長(zhǎng)會(huì)余熱未散，第二天下班后我推掉了各種繁忙的國(guó)際事務(wù)，早早回家陪兒子完成家庭作業(yè)。雖然早早過了孩子睡覺的點(diǎn)兒，但兒子還不停地和我說話，用好奇的目光望著我。讀《閃電手的故事》有感 二年級(jí)（8）班孫朝聿家長(zhǎng)曹軍 說起讀這本書，我首先得感謝兒子上學(xué)的學(xué)校和學(xué)習(xí)的班級(jí)，是他們創(chuàng)造了讀書的氛圍——書香校園、書香班級(jí)。在家長(zhǎng)會(huì)上班主任王曉莉老師一再鼓勵(lì)家長(zhǎng)也讀
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