【摘要】Unit3Thereisaparknearmyhome.Lesson14人教新版六年級英語下冊Thereisaparknearmyhome.Therearemanytreesinfrontofthebuilding.句型結(jié)構(gòu):There
2024-11-23 08:20
【摘要】人教新版六年級英語下冊教案unit3ThereisaparknearmyhomeLesson15-16教學(xué)目標(biāo):通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握指路和問路的用語。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.重點(diǎn)詞匯:neighbourshood,postoffice,nextto,gostraight,turnleft,
2024-12-01 03:15
【摘要】人教新版六年級英語下冊教案unit3thereisaparknearmyhomeLesson13-14教學(xué)目標(biāo):通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生復(fù)習(xí)并初步掌握therebe句型的用法。學(xué)習(xí)本單元描述地址方位,指路和問路的用語。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.重點(diǎn)詞匯:near,infront
2024-12-21 10:35
【摘要】人教新版六年級英語下冊教案unit3ThereisaparknearmyhomeLesson17-18教學(xué)目標(biāo):通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),主要讓學(xué)生熟練掌握問路的用語。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.重點(diǎn)詞匯:shhoppingcentre,foodstalls,noodlerestaurant,subway,on
【摘要】人教新版六年級下冊英語Unit3Thereisaparknearmyhome詞匯學(xué)習(xí)語法學(xué)習(xí)restaurant[r'est?r?nt]bank[b??k]postof
2024-11-23 23:32
【摘要】Unit5saveourpla第一課時人教新版六年級英語下冊課件LdThelittlechildwastold,Thatthewildanimalwasold.Hekeptitinhisfirmhold,Tokeepitfrom
2024-12-11 04:24
【摘要】課題:Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson7備課時間上課時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生復(fù)習(xí)并初步掌握therebe句型的用法。學(xué)習(xí)本單元描述地址方位,指路和問路的用語。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)有關(guān)的描述地址方位的用語以及相
2024-12-01 14:55
【摘要】Unit2Revision教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.FunstoryReadandact本部分通過熊想要去書店并向Micky問路為語言背景展開,將本單元重點(diǎn)詞匯與句型置于情景之中,在兩個小動物的自然交流中復(fù)現(xiàn)本單元目標(biāo)語言,充滿趣味性。主要目標(biāo)語目:Whereis…?Turnright/left.G
【摘要】Unit2過關(guān)檢測卷第一部分聽力一、聽錄音,按所聽順序用數(shù)字排序。()()()()()二、選出你所聽到的句子的答語或與其意思相符的句子。()1.A.Yes,itis.B.No,i
2024-12-09 22:26
【摘要】Lesson7-12精通版六年級下冊英語Unit2Thereisaparknearmyhomemainstreetnearnexttomainstreetontheleftontherightcrossthestreet
2024-11-28 23:56
【摘要】Lesson9教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justreadandtalk本部分以Lisa搬到一個新小區(qū)居住,由于不熟悉路況向Kate問路為主題情境,引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言Godownthisstreetandturnrightatthetrafficlights.Thenyoucanseethe.book
【摘要】Lesson7教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justreadandtalk本部分通過Susan介紹自己居住小區(qū)場景的創(chuàng)設(shè),引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言Therebe句型;通過師生、生生之間的閱讀與討論,學(xué)生自主感知、模仿、理解和體驗(yàn),學(xué)會運(yùn)用What’sinthecentreofthemunity?Onthemainroad
【摘要】Lesson11教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justreadandtalk本課是一個關(guān)于問路的小對話。通過男人向LiYan和YangMing問路,引出有關(guān)出行方式、所用時間及路線的語言表達(dá),即要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言HowcanIgetto...?Youcangohereby…通過師生、生生之間的對話,學(xué)生自主感知、模仿、
【摘要】Unit2FunFacts教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Readingforknowledge本部分介紹了著名的紐約中央公園、中國的公園,以及它們的異同。通過閱讀了解紐約中央公園概況以及中外公園不同的職能,了解中西方文化的差異,增長課外知識。2.Thinkingtasks本部分通過3個問題的呈現(xiàn),為
【摘要】Lesson10教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分是基于學(xué)生問路、指路這一話題的語言鞏固課。旨在讓學(xué)生在此語境中強(qiáng)化需要聽、說、認(rèn)讀的短語:crossthestreet,以及聽、說、讀、寫的短語:godownthisstreet,turnrightatthetrafficlight