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大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書-展示頁

2024-09-28 23:33本頁面
  

【正文】 強化自己的學(xué)習(xí)行為。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。(2)學(xué)習(xí)時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價: 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題。下面,我們對此進行綜合考察。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書 提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。 一、學(xué)習(xí)問題自我評價 每一個學(xué)習(xí)不良者并不
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