初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-展示頁(yè)
2024-09-28 21:00本頁(yè)面
【正文】 握。知識(shí)是多方面、多層次、多結(jié)構(gòu)的。 我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的提煉和升級(jí)。他很可能被歷史淘汰。動(dòng)態(tài)的問(wèn)題需要以動(dòng)態(tài)的方法加以解決。世界是變化的。他的適應(yīng)能力也很差。用往往是操作技術(shù)，是問(wèn)題解決的具體方法。為了用而學(xué)，往往能夠提高學(xué)習(xí)的積極性。興趣是最好的老師，這是因?yàn)榕d趣能驅(qū)動(dòng)人去以不同的方式積極應(yīng)用。如果連它是什么都不知道，怎么會(huì)用呢，怎么可能用得更好。最為重要的是，您要問(wèn)自己，它對(duì)我有什么用，我該如何用它，可能會(huì)有什么結(jié)果。它在專業(yè)知識(shí)體系中的地位hellip。引申發(fā)展后會(huì)成什么樣子。它是怎樣來(lái)的。初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一為了取得較好的學(xué)習(xí)效果，您需要不時(shí)地問(wèn)自己：這是什么。為什么會(huì)這樣。它還會(huì)有什么變化。還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用。hellip。 學(xué)就是為了用。就比如用電腦，編程高手學(xué)什么軟件都要比一般人要快。人能夠從應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)地把缺陷補(bǔ)上。 同時(shí)，學(xué)不僅僅是為了用。如果僅僅只會(huì)用，停留在具體的應(yīng)用上，他可能是模仿來(lái)的，不可能有創(chuàng)造。我喜歡用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法的理論基礎(chǔ)來(lái)解釋這一現(xiàn)象。不單是自然環(huán)境起著變化，社會(huì)環(huán)境也在快速地轉(zhuǎn)變。如果一個(gè)人不能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)體系化，提純出來(lái)，以新的、獨(dú)特的、滿足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識(shí)，他所學(xué)到的，永遠(yuǎn)都只是過(guò)去，他的操作技術(shù)，也只是針對(duì)過(guò)去，而不是將來(lái)。即使能夠因?yàn)樯鐣?huì)因素能夠在價(jià)值鏈中生存，他的位置也
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