【正文】 題、解決問題的能力，不斷處理發(fā)展中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，對于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平顯得尤為緊迫和重要。況且，學(xué)習(xí)還是一種修養(yǎng)，學(xué)習(xí)更是一種魅力，手不釋卷才能修心養(yǎng)性，孜孜不倦方可以靜制動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，更能激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)新活力。應(yīng)該工作學(xué)習(xí)化，并且學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)看作工作的第一需要。磨刀不誤砍柴工。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，如果離開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就是無本之木、無源之水。 認(rèn)識(shí)這是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的“基礎(chǔ)工程”，破除“工作忙，沒時(shí)間”的思想誤區(qū)。 一、要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是基層黨建的根本性要求所決定的。黨組織工作計(jì)劃4篇 建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)鍵是要把各級黨組織建設(shè)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型黨組織，筑牢建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。xx年以來，總臺(tái)扎實(shí)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，取得了階段性的成效，被授予“XX省學(xué)習(xí)型組織示范單位”等榮譽(yù)稱號，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和做法，引發(fā)我們思考如何進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作不斷向縱深發(fā)展。應(yīng)從xx大“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”的高度深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義，以此統(tǒng)一思想，形成一致行動(dòng)。萬丈高樓平地起。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺得“工作忙，沒時(shí)間”，經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)是工作，是更重要的工作。本事不夠難工作。 認(rèn)識(shí)這是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的“創(chuàng)新工程”，破除“有學(xué)歷，能對付”的思想誤區(qū)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺得“有學(xué)歷，能對付”，經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：新時(shí)期新知識(shí)層出不窮，不及時(shí)更新升級就很快過時(shí)淘汰。 認(rèn)識(shí)這是提高黨的執(zhí)政能力的“系統(tǒng)工程”，破除“拿起書，就是學(xué)”的思想誤區(qū)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺得“拿起書，就是學(xué)”，有的雖然也在學(xué)，但是學(xué)習(xí)的目的性計(jì)劃性不強(qiáng)。 認(rèn)識(shí)這是推動(dòng)廣電事業(yè)發(fā)展的“升級工程”，破除“學(xué)再多，用不上”的思想誤區(qū)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺得“學(xué)再多，用不上”，經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：廣播電視事業(yè)是一個(gè)知識(shí)密集型、技術(shù)密集型的朝陽產(chǎn)業(yè)，是我們黨進(jìn)行輿論宣傳、帶動(dòng)文化建設(shè)的重要陣地之一，越是進(jìn)一步高速發(fā)展，越是需要高素質(zhì)人員；越是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，越是擁有核心競爭力。樹立全新的學(xué)習(xí)理念，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的有機(jī)統(tǒng)一；形成全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，每個(gè)黨員干部職工都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)；建立便于知識(shí)傳播、信息交流、學(xué)習(xí)成果共享的系統(tǒng)平臺(tái)，黨員干部職工在互動(dòng)學(xué)習(xí)中不斷提高知識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；促進(jìn)人的全面發(fā)展，重視人才培養(yǎng)和提高。建立完善科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，不斷創(chuàng)新和設(shè)計(jì)黨員干部職工學(xué)習(xí)需要的新載體，鼓勵(lì)黨員干部職工參加各類成人教育和在職自學(xué)。總臺(tái)分黨組提出指導(dǎo)意見，解決重大問題。機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)總體安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)。各臺(tái)站制訂《實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)行細(xì)化量化，有計(jì)劃有步驟地抓好落實(shí)。長期堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；總臺(tái)各部門和各臺(tái)站分別牽頭負(fù)責(zé)的分類學(xué)習(xí)、分層培訓(xùn)的管理運(yùn)行機(jī)制；黨員和職工安全播出值班、設(shè)備維護(hù)與學(xué)習(xí)、休息統(tǒng)籌兼顧的時(shí)間分配機(jī)制；教室、教材、資料、經(jīng)費(fèi)等方面的后勤保障機(jī)制；各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評比、考試考核機(jī)制；各類人才培養(yǎng)和使用機(jī)制；獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)、約束機(jī)制。推進(jìn)知識(shí)價(jià)值觀、人力資本觀和全新競爭觀為核心的觀念創(chuàng)新，推動(dòng)黨員干部職工終身學(xué)習(xí)觀念的樹立；建立以人為本、人人學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越、持續(xù)變革的學(xué)習(xí)型文化；采取導(dǎo)學(xué)、領(lǐng)學(xué)、送學(xué)、幫學(xué)、講學(xué)“五學(xué)”措施創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度；推進(jìn)規(guī)范化、人性化、科學(xué)化的管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)與管理?？偱_(tái)在實(shí)踐中不斷理清工作思路，卓有成效地探索并創(chuàng)立了“六個(gè)結(jié)合”： 思想發(fā)動(dòng)與組織推動(dòng)相結(jié)合。在此基礎(chǔ)上，采取得力措施，實(shí)施強(qiáng)有力的組織推動(dòng)。邀請專家教授舉辦了專題培訓(xùn)講座，組織觀看了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織22講dvd光盤，購買下發(fā)了學(xué)習(xí)型組織系列配套書籍，進(jìn)行了《“創(chuàng)爭”百題問答》學(xué)習(xí)測試，組織學(xué)習(xí)了許振超、李斌事跡等。同時(shí)，出臺(tái)了一系列學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)變成了“硬指標(biāo)”。堅(jiān)持高點(diǎn)定位，長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)，合理布局，統(tǒng)籌規(guī)劃；同時(shí)立足現(xiàn)有條件，著眼當(dāng)前，緊扣實(shí)際，抓好落實(shí)。每年進(jìn)行了政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)、崗位技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核、技術(shù)能手競賽等。 整體鋪開與典型引路相結(jié)合。在各臺(tái)站全面鋪開活動(dòng)，同時(shí)以宣城敬亭山發(fā)射臺(tái)為試點(diǎn)示范單位，以點(diǎn)帶面；先后推廣了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)做法；評選表彰了10名“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 系統(tǒng)組織與分類指導(dǎo)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，分領(lǐng)導(dǎo)干部、