黨的群眾路線問題查擺自我剖析材料兩篇-展示頁
2024-09-28 18:34本頁面
【正文】 際情況，工作開展缺乏有序與合力。比如，關于吳登云精神的討論，出了命題解題沒跟上，發(fā)了號召應召不得力。有些工作提出了思路，但缺少具體的舉措。學習的自覺性、主動性、系統(tǒng)性、針對性均不夠，只是滿足于一般狀態(tài)的學習，時常借口工作忙、事情多而產生對學習的逃避心理，在學習黨的理論和做好工作所需要的知識方面存在消極、被動、應付的狀況，有時的學習也是為了應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。當然，本人也清醒地意識到，無論是與黨的群眾路線教育目標相對照，還是與師生員工的期盼要求相對比，自身都存在著很大的差距，需要有效加以改進。努力推進院務公開和黨務公開，倡議建立教授委員會制度和黨委會、黨政聯(lián)席會列席參議制度，進一步保障師生員工的知情權、表達權、參與權和監(jiān)督權。認真落實中央八項規(guī)定、省委和校黨委十項規(guī)定精神，注重轉變工作作風，能夠到師生中了解情況、聽取意見、查找問題、推動工作。認真學習中國特色社會主義理論體系，堅持黨的基本路線，堅持維護政令暢通。 【范文一】 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過學習教育、聽取意見，本人進一步明確了這項活動的意義和要求。黨的群眾路線問題查擺自我剖析材料兩篇 本文今天為大家介紹的是黨的群眾路線問題查擺自我剖析材料兩篇，供各位閱讀，希望內容對您有參考價值。更多精彩內容發(fā)布盡在77，敬請關注。在平時的工作中，能夠認真遵守黨的政治紀律，與黨中央保持一致，維護黨的集中統(tǒng)一，維護中央權威。認真貫徹民主集中制原則和學院黨政共同負責制，遵守集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的議事規(guī)則，充分發(fā)揚民主，提高決策水平。帶頭改進會風文風，提倡開短會、講短話，能合并召開的會議堅決合并召開，能通過網(wǎng)絡發(fā)送的公文堅決不印或少印紙質公文。能夠強化廉潔自律意識和服務師生意識，保證工作精力投入，努力提升工作效能。 一、四風方面存在的突出問題 （一）形式主義 。 。有些工作作出了安排，但缺少必要的指導。抓落實、抓推進不夠有力，抓督促、抓問責辦法不多，工作開展缺乏張力與效率。制度體系有待完善，制度執(zhí)行有待強化。走進教室、實驗室、學生寢室、學生餐廳不是常態(tài)化，而是程式化、節(jié)點化。有時為了避免形式主義，該做的沒有做全，該說的沒有說透，反而真的成了走過場、重形式。有時為了加快工作節(jié)奏，留給各系的實施完成時間太過急促。和普通教師、普通學生接觸交流比較少，到他們當中了解問題不夠，聽取意見不夠，掌握情況不夠，對學院狀況和師生訴求缺少全面、客觀、準確的把握。 。比如，實驗室人員的資源整合、大型儀器設備的公用問題，尚未找到更好的解決辦法。一些師生反映的問題，得不到及時有效的解決，沒有能夠真正把服務師生當做第一要務，遇到難題還缺少較真碰硬的勇氣和力度，造成一些問題長拖不解。想問題做工作受慣性思維束縛，時?？紤]以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，思進取但意識不強，求突破但動力不足。缺少奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，缺少敢闖敢試敢擔當?shù)木駳飧?，缺少?chuàng)新驅動、跨越發(fā)展的精神動力。講排場、好面子的情況時有出現(xiàn)，為了表示熱情好客，來人接待有時標準偏高。 。在日常工作過程中，也有吃請現(xiàn)象。在征求意見的過程中，師生反映了領導班子在四風方面存在的問題。關于用車、住房和辦公用房等問題的具體說明。在個人住房方面，至今一直住在學校分給的房改房內，隨著孩子長大，另用存款和貸款購買了新住房一套，并已完成裝修。在人情消費方面，同事、同學大都互免，沒有特別的人情消費內容。在三公經費開支方面，個人沒有將公款用于旅游、行車和吃喝的狀況。放松了理論學習和理想追求。 （二）宗旨意識方面。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是全黨工作的根本落腳點，也是共產黨員先進性的根本體現(xiàn)。但是，自己往往覺得本身就是一個群眾，不存在走不走群眾路線的問題，總認為自己來自于基層，對問題比較了解，對情況比較熟悉，因而，不是能夠很好地聽取不同意見，不是能夠很好地考慮工作對象的實際困難，或者表現(xiàn)為固執(zhí)已見，或者表現(xiàn)為漫不經心，沒有能夠做到把師生的利益訴求放在第一優(yōu)先考慮的地位，沒有能夠做到全心全意地為師生服務，沒有能夠做到全力以赴地為師生著想，形式主義、官僚主義作風也會得到漫延。忽略了自我鍛煉和自我
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