黨的群眾路線四風問題自查自糾個人剖析材料-展示頁
2024-09-28 18:30本頁面
【正文】 習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。 理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。范文寫作“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。 我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，從根本上摧毀黨。只有“四風”問題解決好了，黨內的其他問題才能夠更好地解決。黨的群眾路線四風問題自查自糾個人剖析材料 黨的群眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題?！八娘L”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。 根據市局統一安排部署，我個人在近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨風監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共中央關于加強和改進黨和作風問題
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