剝開教育的責(zé)任心得體會-展示頁
2024-09-28 14:31本頁面
【正文】 種責(zé)任。只有明確什么是真責(zé)任，才能搞真教育，也才能搞好教育?！贝_實只有當(dāng)我們的教師具備了這些素質(zhì)，人類才能擁有更加美好的未來。這本書為我們帶來了一個怎樣美好的教育世界呀，在這里聽不到教師們一聲聲無奈的呵斥，看不到孩子們畏縮的身影；這個世界為我們展現(xiàn)了一幅怎樣完美的教育狀態(tài)和生活樣式呀，這種美好而高品質(zhì)的狀態(tài)背后又是一種怎樣高貴、光輝的人性和怎樣高尚博大的胸懷啊。 在讀這本書的時候，我常常感慨。良知 ——《剝開教育的責(zé)任》心得體會 昌樂外國語學(xué)校趙鳳華 伴著秋日溫暖和煦的陽光，我讀完了《剝開教育的責(zé)任》這本書?！秳冮_教育的責(zé)任》心得體會 自省責(zé)任文字讀完了，而書還在繼續(xù)；書讀完了，而書中的故事還在繼續(xù)；故事讀完了，而故事所展現(xiàn)的世界還在繼續(xù)，教育世界中所蘊涵的可貴精神還在繼續(xù)。這是一本怎樣溫暖的書啊。最先吸引我去讀祁智先生主編的《剝開教育的責(zé)任》一書是封面上“我們的發(fā)問源于我們的自省，源于我們的責(zé)任、良知。 書中特別關(guān)注什么是真責(zé)任，要像剝核桃一樣，將責(zé)任的核剝開。這是每一個教育工作者所義不容辭的責(zé)任。要本
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