20xx初中七年級語文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案-展示頁
2024-12-10 19:25本頁面
【正文】 2)13247。媽媽對我非常好，她希望我能用功都書，將來可以成為一位教師。每天我放學(xué)會 家的時候，媽媽總是替我收拾書包和看看我剛學(xué)的課文。我實在要感謝爸爸對我 的鼓勵，如果沒有他就沒有現(xiàn)在的我。有一次考試，我的成績不是太好，只 是剛剛及格，爸爸不但沒有罵我還對我說：「這一次考不好不要緊，下一次再考好 一點(diǎn)也可以。爸爸有時 候也會罵我，不過我知道他是為我好才罵我的。 首先我要感謝的人是我爸爸，他每天出去工作，賺錢來供我讀書。 六 . 過去 我曾是一個固執(zhí)的孩童 經(jīng)過 無數(shù)次風(fēng)雨的洗磨 我知道了 一個又一個該懂的道理 改變 迎來新的自己 練習(xí)十二 一 .“啊 !竟然還會有這樣的事，這位送水工，竟然還會把我放在眼里，我本以為他是會像眾多粗魯?shù)娜四菢樱裁炊疾蛔龅鼐瓦M(jìn)來了，天啊 !我真不知要如何感謝他啊 !” 三 . 如果沒有老師的指導(dǎo)，如果沒有家長的關(guān)心，我遲早是要吃苦頭的。帆：離開船桅，我是一塊普通的布 。 練習(xí)十一 一 . 1. 醇 2. 旌 3. 惘 8. 偶 二 . 三 . 四 . 1. chāi sāng 籍 顛簸 3.(1)根據(jù)猶唱后庭花 (2)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 4. 除暴安良，悟空識破白骨精 命舛氣壯 , 武松寫就英雄詩 5. 棉花：是花，我卻不與百花爭芳斗艷 。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關(guān)切作雨露。 五 . 信任是一縷春風(fēng)，它會讓枯藤綻出新綠 。 練習(xí)十 二 . 眾位好漢在 吳用的策劃下合演了一場戲，令楊志放松警惕，騙過了他取得了生辰綱。 4. 趕快盡孝。 四 . 1. 一不報，二時候未到。 6. 溫晴 五 . 心動不如行動，某些事等待其實就是意味著放棄，意味著錯過。 4. 擬人 天兒越晴 ，水藻越綠。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 2. 待到重陽日，還來就菊花。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。 ：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。易懂 ：道路語言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。第五位。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。在銀河右邊的那幾顆星 ,多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹 。在銀河南端的那幾顆星 ,多像一個高舉雙夾 ,翹著尾巴的大蝎子它就是有名的 天蝎座 了 。隱居田園，不與世俗，不與官 場同流合污 (2). 采菊東籬下，悠然見南山。 (2). 醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。 ) 練習(xí)四 一 . 2. 編 3. 寫 1. 隱喻著因年齡的稚嫩 ,認(rèn)識的淺陋 ,而容易犯的不可避免的錯誤 ,青春路上的小路 ,是喻指因犯錯誤而走的彎路 . 2. 作為 過來人 所擁有的生活經(jīng)驗 。向同事請教處理辦法 5. 從羅馬法精神的高度 (或答：從文明與野蠻的分際的高度。 2. 師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力 (或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)。第二件：我讀大學(xué)時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。 練習(xí)一 一 . 二 . 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 ：患難之交 布農(nóng)之交 車笠之交 一面之交 練習(xí)二 二 . 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 自失起來彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 3. 白鐵無辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 5. 聽取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟 三 . 杜甫 2. C 四 . 村生活 農(nóng)民 2. 略 五 . 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然 六 .略 練習(xí)三 一 . 山珍海味 遺臭萬年 雜亂無章 點(diǎn)石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌 二 . 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿盤皆輸 一鳴驚人 百年樹人 三 . 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩情到碧霄 四 . 斗千軍萬馬 五 . 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川，西川 1. 第一件 。我讀小學(xué)時寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第三件：我當(dāng)教授時懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法?？纱穑簯岩蓪W(xué)生 3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生 4. 翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料 。或答：從法律的高度。想以此來勸告 ,避免后來人重蹈覆轍 . 3. 表現(xiàn)了 我 好奇心 ,求知欲 ,不屈不撓的精神 ,及執(zhí)著與頑強(qiáng) . 4. 道路是曲折的 ,前途是光明的 ,只要執(zhí)著于一個目標(biāo) ,頑強(qiáng)地奮斗 ,努力 ,未來就是美好的 . 5. 任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì) ,好奇 ,求知 ,執(zhí)著 ,頑強(qiáng) ,并且樂于實踐 ,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn) . 6. 過來人 的 攔路癖 ,無非是
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