【摘要】第五單元測試卷一、填空題。的最大真分數(shù)是(),最小假分數(shù)是(),最小帶分數(shù)是(),最小的帶分數(shù)再加上()個分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。21教育網(wǎng)和25的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是();17和51的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。21··jy·()
2024-12-15 05:46
【摘要】第七單元測試班級姓名座號分數(shù)一、填空（11分）1、含有（）的（）叫作方程。2、一輛公共汽車上原有乘客36人，在停靠站處下去a人，又上來b人，現(xiàn)有汽車上有乘客（）人。3、現(xiàn)有蘋果
2024-12-10 13:09
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《分數(shù)乘法》檢測試卷一、計算。1.直接寫得數(shù)。12＋13＝18×23＝910×23＝1×78＝34－25=57×21＝
2024-12-10 17:49
【摘要】新北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊除法練習(xí)題一、兩位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)十位上的數(shù)是除數(shù)的整數(shù)倍）1.368488288268248393396486777999
2024-12-10 13:11
【摘要】新北師大版小學(xué)三年下冊第一單元除法測試題一、口算下面各題。80÷2＝600÷5＝210-70＝39÷3＝300÷6＝430＋90＝120÷4＝13×4＝9×200＝5500÷5
【摘要】第七單元測試 班級姓名座號分數(shù) 一、填空（11分） 1、含有（）的（）叫作方程。 2、一輛公共汽車上原有乘客36人，在?？空咎幭氯人，又上來b人，現(xiàn)有汽車上有乘客（）人。 3、現(xiàn)有蘋果x千...
2024-12-02 22:06
【摘要】 三年級數(shù)學(xué)除法練習(xí)題 一、填空題。 ÷6的商是()位數(shù)，商的最高位是()位。 2.從848里連續(xù)減去8，最多能減()次。 ()倍是145，324是3的()倍。 ()里最大能填幾? 2×...
2024-12-02 22:05
【摘要】北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)單元試卷第四單元長方體（二）題號一二三四五總分得分一、填空（20分）1、（）叫做物體的體積。2、長方體的體積＝（），正方體的體積＝（）3、在括號里填上合適的單位。一塊橡皮的體積約是6（
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第二單元練習(xí)學(xué)校班級姓名一、填空題1、下列圖形中（）號是長方體，（）號是正方體。在長方體與正方體中兩個面相交的邊叫做（），三條棱相交的點叫做（）。
2024-12-10 13:10
【摘要】長方體的表面積一、填空。1、正方體是由（）個完全相同的（）圍成的立體圖形，正方體有（）條棱，它們的長度都（），正方體有（）個頂點。2、因為正方體是長、寬、高都（）的長方體，所以正方體是（）的長方體。3、一個正方體的棱長為A，棱長之和是（），當(dāng)A=6厘米時
【摘要】課題分數(shù)乘法（一）課時第一課時備課教師單位教學(xué)目標知識目標：在學(xué)生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實例，通過對分數(shù)連加算式的研究，使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠應(yīng)用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，比較熟練地進行計算。能力目標：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的
2024-12-01 14:38
【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？⑵每1張一份，可以分成幾份？⑶每張一份，可以分成幾份？12⑷每張一份，可以分成幾份？134÷2＝（）4÷＝（
2024-12-23 03:29
【摘要】海燕教學(xué)目標：一、知識和能力：引導(dǎo)學(xué)生通過了解時代背景，從整體上領(lǐng)會課文的深刻內(nèi)涵，探究海燕等形象的象征意義；了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用；了解比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法及其作用；初步了解散文詩體裁特點。二、過程和方法：通過訓(xùn)練各種形式的朗讀來加深對課文的理解；以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探
2024-12-01 14:34
【摘要】 （北師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《分數(shù)乘法》檢測試卷 一、計算。 1.直接寫得數(shù)。 ＋＝18×＝×＝1×＝ －=×21＝×=×6＝ 2.下面各題寫出必要的計算過程，能簡便計算的要簡便計...
【摘要】《異分母分數(shù)的加減法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1．使學(xué)生經(jīng)歷探索異分母分數(shù)加、減法計算方法的過程，能正確計算異分母分數(shù)的加減法。能運用計算解決一些簡單的實際問題。2．在探索計算方法的過程中，能夠主動地進行觀察與操作、猜想與驗證、比較與分析等活動，體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受“轉(zhuǎn)化”思想在解決新問題中的價值。3．在自主探索、合作交流中體驗
2024-11-30 19:43
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