【正文】 滑波”的提法甚囂社會(huì)之時(shí)，許許多多溫暖的故事也在不斷發(fā)生。與他人相互的關(guān)懷，就如同太陽，能將冰冷的心兒映紅；相互的奉獻(xiàn)，就是愛心，會(huì)使人間真情更濃更濃。不論是一分錢還是一百元錢，在需要的人手中，它有可能就是改變?nèi)松囊话讯?。只要你懷有?jiān)定的信念，人生的旅程一定會(huì)光輝燦爛；只要你懷有愛心好善，生命的花園一定會(huì)芬芳吐艷。她們兩人既像朋友更如同姐妹般無話不談。她只是想生長在新中國的孩子，不論什么民族都應(yīng)該和各族小朋友一樣快樂健康的成長，像需要的孩子伸出援助之手，可能就會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。今年這個(gè)孩子已經(jīng)考上高中，家里的負(fù)擔(dān)無疑又加重了，她了解情況后，就開始從自己微薄的工資中每月郵寄100元錢幫這個(gè)孩子解決每月的伙食費(fèi)，并決定長期堅(jiān)持資助這個(gè)與自己非親非故的維吾爾族學(xué)生。她就在離開**縣時(shí)把自己的一部分衣物和書籍捐助給了****。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓**老師知道，原來****自身也患有重病，腦袋里長了一個(gè)異物，壓迫了****的視神經(jīng)，使她的右眼逐漸模糊，但****依然堅(jiān)強(qiáng)向上，積極好學(xué)，從沒有因?yàn)樽约旱牟∏榈⒄`學(xué)習(xí)。家里父母皆患有重病，但這對(duì)辛勞父母并沒有像其他傳統(tǒng)的維吾爾族父母一樣讓這個(gè)已經(jīng)可以作為家中勞動(dòng)力的孩子輟學(xué)，所以****特別珍惜自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，就是在課余時(shí)間也喜歡找**老師學(xué)習(xí)知識(shí)，**老師也時(shí)常會(huì)給她講一些大城市的見聞，****眼中閃現(xiàn)的都是羨慕和向往的目光，**老師把這一切都看在眼里，心里又為這個(gè)孩子感到難過。這是將幫助他人的情懷延伸到了新疆的南疆，一個(gè)**地區(qū)美麗的小縣城?！? 在工作中，她每天要和多個(gè)民族的師生在課上或課下親密接觸，和我校的各族師生和睦友愛，互幫互助。除了自己所帶的班，其他的班級(jí)或老師，需要這方面幫助時(shí)，她都欣然前往，因此也受到很多老師和學(xué)生的好評(píng)。 她所帶的二年級(jí)，因?yàn)楹⒆舆€比較小，在獨(dú)立繪制黑板報(bào)方面還有困難，班主任也不擅長這些，該班班主任就找到**老師尋求幫助，她一口答應(yīng)，并及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生繪制了一面內(nèi)容豐富精彩的黑板報(bào)。除了認(rèn)真做好自己的本職工作外，她不圖名不圖利，時(shí)常默默無聞地為大家做一些力所能及的事。自覺接受黨員、群眾代表和人民群眾的監(jiān)督，自覺抵制各種腐朽思想和不健康行為的侵蝕，做到一身正氣，堂堂正正。 別看**同志年紀(jì)輕輕，但政治立場(chǎng)堅(jiān)定，積極擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，平時(shí)能認(rèn)真并且努力的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，并在學(xué)習(xí)過程中，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。助人為樂模范個(gè)人材料 ** ***小學(xué) 2014年5月 **，女，漢族，中共黨員，現(xiàn)年24歲，大專文化程度，是***小學(xué)“維語部”的一名漢族雙語教師。現(xiàn)擔(dān)任***小學(xué)“維語部”二年級(jí)（*）班的數(shù)學(xué)及三年級(jí)（*）班的漢語教學(xué)工作。模范執(zhí)行黨中央有關(guān)廉潔自律的規(guī)定，以身作則，率先垂范，勤儉節(jié)約。 **同志是我校一名漢族雙語教師，她平日里雖然話語不多，但各族同事相處得很好，和他人說話總是笑呵呵的，謙遜有禮。在學(xué)校同事們的眼里，她是個(gè)為人和善又樂于助人的人，學(xué)校里有誰需要她的幫助時(shí)，她總是爽快的答應(yīng)，并及時(shí)認(rèn)真的幫助他人解決困難。后來這個(gè)班級(jí)在遇到這樣的困難依然找到**老師幫忙，她從不拒絕，依然一絲不茍的完成板報(bào)繪制。她說，“需要我?guī)兔?，說明相信我，我何樂而不為呢。然而**老師這種助人為樂，與民族師生團(tuán)結(jié)友愛的情感并沒有局限在自己的周圍。 兩年前她還沒有參加工作，還是個(gè)在****實(shí)習(xí)的支教學(xué)生，在一個(gè)有50名維吾爾族學(xué)生組成的班級(jí)中，結(jié)識(shí)了一位品學(xué)兼優(yōu)的維吾爾族學(xué)生叫****，在眾多漢語水平很不好的維吾爾族學(xué)生中，這個(gè)女孩較為流利的漢語和認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語的勁頭吸引了她的注意，通過實(shí)習(xí)支教一年的時(shí)間，她對(duì)這個(gè)女孩有了更多的接觸和了解，**老師知道了這個(gè)學(xué)生家境貧寒，家族中僅有位親戚的孩子考上了內(nèi)高班，而這個(gè)孩子是她渴望知識(shí)渴望上學(xué)的動(dòng)力和榜樣。從這時(shí)起，**老師就開始在生活中幫助這個(gè)學(xué)生，送她文具，送她學(xué)習(xí)資料。****的遭遇感動(dòng)了**老師，使她萌生了想要資助這個(gè)孩子的想法，可她自己還是個(gè)沒畢業(yè)的學(xué)生，自己的所有費(fèi)用還要父母承擔(dān)，怎么去幫這 個(gè)優(yōu)秀學(xué)生呢。參加工作后，終于有了自己的勞動(dòng)收入，她依然多次給這個(gè)優(yōu)秀的孩子郵寄衣物和書籍，并鼓勵(lì)她堅(jiān)持學(xué)業(yè)。對(duì)于這件事，**老師說，每個(gè)貧窮的孩子，都有追求自己夢(mèng)想的權(quán)利，她這樣做，只不過是盡自己微薄的力量幫助一個(gè)孩子去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的孩子們不分民族不分貧賤。 ****每個(gè)星期都會(huì)抽時(shí)間打電話給**老師，親切的稱呼她為“阿恰”，向她匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)情況，向她訴說和同學(xué)們發(fā)生的喜怒哀樂，同時(shí)也關(guān)心著自己這位漢族姐姐的生活情況。 有一位著名詩人寫過。是的，愛心，有時(shí)可能僅僅是對(duì)孩子的一份耐心，也可能是一個(gè)真誠微笑，是一次對(duì)陌生老人的讓座或攙扶，也可能是對(duì)困難家庭的幫助這些對(duì)許多人來講都是一些舉手之勞的小事，卻能使人感受到這