【摘要】第一單元解決問題第四課時解決問題(練習(xí)課)教學(xué)內(nèi)容:課本第10、11頁練習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1、在現(xiàn)實生活的情境中,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生探索知識的意識和能力,進(jìn)一步掌握小括號的作用和用法。3、培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。教學(xué)重點:查漏補缺,反饋出現(xiàn)的問題,提高學(xué)生解決問題的準(zhǔn)確性和多樣性。教學(xué)
2024-12-01 15:29
【摘要】第八單元統(tǒng)計第二課時統(tǒng)計(二)教學(xué)內(nèi)容:統(tǒng)計(二)(教材第109、110、111頁內(nèi)容及練習(xí)二十二)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題,并初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。情感態(tài)度價值觀:在學(xué)
2024-12-01 07:29
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第十三課時整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本P35、36頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步體驗除法運算與生活的密切聯(lián)系。2、促使學(xué)生加深對除法含義的認(rèn)識。3、鞏固用2~6的乘法口訣求商。4、鞏固用乘、除法解決簡單的實際問題。教學(xué)重點:讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)
2024-12-10 18:02
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第二課時用“平均分”解決實際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P13頁,例3及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在豐富的實踐活動中建立起“平均分”的概念。2、通過操作、交流,自主探索解決問題的辦法,體驗解決問題策略的多樣化。3、初步感受“平均分”在生活中的作用,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和應(yīng)用的意識。
【摘要】第二單元:單元教學(xué)計劃單元教學(xué)內(nèi)容:表內(nèi)除法(一)課本P13~36頁。單元教才分析:本單元教學(xué)內(nèi)容主要有:除法的初步認(rèn)識、用2~6的乘法口訣求商,解決實際問題。除法的初步認(rèn)識分兩個層次:第一,以生活中常見的“每份同樣多”的實例合活動情境,讓學(xué)生建立“平均分”概念。第二,在“平均分”概念的基礎(chǔ)上引出除法運算,說明除法算式
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第五課時練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:課本P21、22頁練習(xí)四第7、8、9、10題。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步體驗除法算式與生活實際的密切練習(xí)。2、通過開展多種形式的“分一分”活動,讓學(xué)生進(jìn)一步體會除法的意義。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和初步的抽象能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:查漏補缺,反饋
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第十二課時練習(xí)課(二)教學(xué)內(nèi)容:課本P34頁,練習(xí)七8、9、10題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點:提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第四課時除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:課本P19頁例5,練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,溫故知新,繼續(xù)學(xué)習(xí)除法運算。2、通過教學(xué)活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義。認(rèn)識除法算式各部分的名稱。3、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點:理解掌握除法算式
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第十一課時練習(xí)課(一)教學(xué)內(nèi)容:課本P32、33頁,練習(xí)七4~7題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點:提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-10 13:20
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第十課時用乘除法解決實際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P31頁例4,練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:1、
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第九課時用除法解決實際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P29頁例3,練習(xí)六1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會解答簡單的除法應(yīng)用題,會寫單位名稱。2、通過提供豐富、現(xiàn)實、具有探索性的學(xué)習(xí)活動,感知生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與創(chuàng)新意識。3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成
【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)第三課時除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:課本P18頁,例4,練習(xí)四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,溫故知新,引入除法運算。2、通過教學(xué)活動,使學(xué)生理解除法的意義。3、讓學(xué)生認(rèn)識除號,了解除法算式的寫法和讀法。教學(xué)重點:1、理解掌握除法算式表示
【摘要】要認(rèn)真聽哦好好學(xué)習(xí)多動腦筋看臺A區(qū)B區(qū)C區(qū)D區(qū)380座350座286座282座A區(qū)和B區(qū)一共有多少個座位?A區(qū)和C區(qū)一共有多少個座位?A區(qū)和D區(qū)一共有多少個座位?B區(qū)和C區(qū)一共有多少個座位?B區(qū)和D區(qū)一共有多
2024-12-23 04:17
【摘要】中小學(xué)課件奧運在我心中----總復(fù)習(xí)一中小學(xué)課件情境導(dǎo)入----鳥巢中小學(xué)課件?同學(xué)們,仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么??根據(jù)信息你能找出數(shù)學(xué)問題嗎?中小學(xué)課件
【摘要】看臺:A區(qū)有380座;B區(qū)有350座;C區(qū)有286座;D區(qū)282座。全校共有學(xué)生1806人。一年級有376人,二年級比一年級少62人。參加運動會的共有9個代表隊,每個代表隊23人。跑道:每天堅持練習(xí)跑步1千米。場內(nèi):長方形、半圓形、正方形。跳高場地:學(xué)校的跳高紀(jì)錄是110厘米,4103號運