7學(xué)農(nóng)前的動員講話稿-展示頁
2024-09-26 18:27本頁面
【正文】 二學(xué)農(nóng)，成立了以唐校長為主管，科研主任張健全老師任組長、年級組長王軍麗老師任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，和班主任、同學(xué)們一起共同完成本次學(xué)農(nóng)任務(wù)。學(xué)農(nóng)是和語、數(shù)、外等功課一樣的必修課，學(xué)農(nóng)考核合格者方可高中畢業(yè)，才可考大學(xué)，學(xué)農(nóng)不合格，高中不予畢業(yè)，不能考大學(xué)，一票否決制。前衛(wèi)基地附近，就是長江，在江風(fēng)的輕拂下，幾位同學(xué)高談闊論，多舒服，多浪漫。我還想談三個理由： 學(xué)農(nóng)是一門必修課，這句話怎么講。另一方面農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)其他部門賴以獨立和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)體現(xiàn)在哪里。 今天我們在這里召開學(xué)農(nóng)動員大會，我主要講三個問題：一和大家談?wù)剬W(xué)農(nóng)的重要性；二是談?wù)剬W(xué)農(nóng)紀(jì)律和注意事項；三是學(xué)農(nóng)日程安排和作息時間。此時此刻，我們莘莘學(xué)子的心飛向了祖國的藍(lán)天大地，急切地盼望著到農(nóng)村這片廣袤的土地上去呼吸新鮮的空氣，和父老鄉(xiāng)親一起分享辛勤勞動后得來的豐收的喜悅。 第三篇：學(xué)農(nóng)學(xué)生動員學(xué)農(nóng)動員同學(xué)們，老師們： 秋天，是一個收獲的季節(jié)。 我希望同學(xué)們能不怕困難、不怕吃苦、積極勞動，體會到收獲的樂趣。通過這次學(xué)農(nóng)，同學(xué)們也可以體驗到“粒粒皆辛苦”這句話的含意以及了解農(nóng)民的生活，也可以讓我們在勞動中體驗到農(nóng)民收獲的快樂。很多年過去了，人類的農(nóng)業(yè)已經(jīng)發(fā)展到比較高的水平，我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，我們用世界上較少的耕地，養(yǎng)活了十三億人口。 農(nóng)業(yè)是一個古老的行業(yè)，它在人類最早的時代，就給人們提供了重要的食物來源。 第二篇：小學(xué)生在學(xué)農(nóng)動員大會上的發(fā)言稿同學(xué)們、老師們： 你們好。希望大家能在勞動中尋找快樂，尋找經(jīng)驗，尋找友誼，尋找真情。在這短短的三天里，大家要朝夕相處，共同生活，同勞動。下到農(nóng)田里，了解一下城市里難得一見的農(nóng)作物，不僅可以豐富我們的農(nóng)業(yè)知識，也能讓我們親身感受農(nóng)民的辛勤勞動，體會農(nóng)民的艱辛與汗水是如何付出，如何收獲的，從而懂得珍惜農(nóng)民種出來的每一粒糧食與每一棵蔬菜。我很榮幸能作為代表來發(fā)言。學(xué)農(nóng)前的動員發(fā)言稿 同學(xué)們： 大家好。我是來自五（2）班的中隊委員――吳麗莉。 不久，我們將遠(yuǎn)離父母，去學(xué)農(nóng)，這是一個讓我們體驗社會生活，鍛煉能力的好機(jī)會。 同學(xué)們，學(xué)農(nóng)并不是個人行為而是集體行為，它為我們提供了一個環(huán)境，讓我們更為深切地去體會集體的含義與意義。勞動生活講究的是一個勤字，要勤于干，要發(fā)揚(yáng)一種勤勞樸實的作風(fēng)。 謝謝大家。 再過幾個星期，我們就要開始學(xué)農(nóng)了，學(xué)農(nóng)對于小學(xué)生來說，是一件很有意義的事。那個時候的人類，主要依靠刀耕火種，而且很容易受到天氣及自然災(zāi)害的影響，提供的食物非常有限，經(jīng)常食不果腹。雖然農(nóng)業(yè)技術(shù)有了很大的提高，但農(nóng)民還是非常辛苦。 我曾經(jīng)在奶奶家里了解到了一些農(nóng)村的情況，但是沒有真正體驗過農(nóng)民的生活，我覺得了解農(nóng)民的生活對我們大城市里的小學(xué)生非常有必要。謝謝大家。在祖國的大地上、在家鄉(xiāng)廣闊的田野里，在小橋旁、在小河邊，到處呈現(xiàn)出豐收的景象。 根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，安排我校高二全體學(xué)生于11月4日至11日奔赴長興島前衛(wèi)農(nóng)場實踐基地進(jìn)行為期七天的學(xué)農(nóng)社會實踐活動。先講第一個問題： 一、學(xué)農(nóng)的重要性 高二思想政治教材中講到農(nóng)業(yè)時，下了一個結(jié)論“農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)”，美國農(nóng)業(yè)部部徽上寫著，“農(nóng)業(yè)是制造業(yè)和商業(yè)的基礎(chǔ)”。兩方面：一方面農(nóng)業(yè)是人類衣食之源，生存之本。無農(nóng)不穩(wěn)，農(nóng)業(yè)的重要性，決定了青年學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者，參加學(xué)農(nóng)社會實踐活動是很有必要的。少數(shù)同學(xué)可能認(rèn)為，學(xué)農(nóng)么意思意思，平時學(xué)習(xí)很辛苦，真好輕松一下，算是去了一次秋游。我們說不行，這不是田家炳人的風(fēng)格，不是田家炳精神，田家炳的老師和學(xué)生都有爭創(chuàng)工作、學(xué)習(xí)一流的精神狀態(tài)。我們在座的因該明白它的重要性，怎么考核，告訴大家，考核內(nèi)容包括勞動出勤、出操、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度、勞動安全、完成任務(wù)質(zhì)量、掌握勞動技能、撰寫
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