20xx秋人教版美術(shù)六年級上冊教學計劃-展示頁
2024-12-10 12:18本頁面
【正文】 中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學生較深入地做一個專題。 應用 ” 、“ 欣賞 每一課都側(cè)重于 “ 造型 另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學習和滲透，加強學生對知識的綜合運用能力，感受美術(shù)所帶來的樂趣 二、 教材 分析 該教材貼近學生的心理，符合學生的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。經(jīng)過了五年的美術(shù)學習，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。六 年級上冊 美術(shù) 教學計劃 東港實驗學校 蘇錦秀 一、 班級情況分析 本班現(xiàn)有學生 58 人，其中男生 23 人，女生 35 人。 本年級學生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運
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